Conocimiento, participación y cambio : capacitación de docentes a partir de la investigación en el aula /
En esta primera parte se da cuenta del proceso investigativo generado en el proyecto La eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje: aportes para un modelo de capacitación de docentes, realizado por un equipo interdisciplinario del Instituto de investigación para el mejoramiento de la educación...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
Editorial de la universidad de Costa Rica,
2002
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| Edición: | Primera reimpresión |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Primera parte La elaboración de currículum para la capacitación de docentes a partir del dato de investigación cualitativa CAPITULO 1 El objeto de estudio 1. planteamiento del problema 2. Objetivos de la investigación CAPITULO II Antecedentes CAPITULO III Marco conceptual 1. Etnografía 2. Etnografía educativa 3. Capacitación del maestro desde la perspectiva etnográfica CAPITULO IV Procesos para la construcción de curriculum de capacitación de maestros a partir del dato etnográfico 1. Proceso de selección de las escuelas y negociación de la entrada 2. Procesos para la construcción de los perfiles del aula 3. Proceso para la elaboración conjunta del plan de capacitación 4. El proceso de capacitación 5. El proceso de observación de los cambios en el aula 6. El proceso de la elaboración de los módulos de capacitación para docentes 7. Primeras conclusiones sobre la experiencias de la elaboración y ejecución del modelo del capacitación propuestas Más otros...