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| LEADER |
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| 001 |
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| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 7265
|d 7265
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| 020 |
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|a 8477388652
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| 041 |
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|h rda
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| 082 |
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|2 21
|a 371.1
|b G164
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| 100 |
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|4 Editor
|a García, Carlos Marcelo
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| 245 |
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|a La función docente /
|c Carlos Marcelo Garcia, Araceli Estebaranz, Francisco Imbernón, Quintina Martí-Moreno, Pilar Mingorance, Lourdes Montero, Aurelio Villa
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| 260 |
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|a España :
|b Síntesis,
|c 2001
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| 264 |
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|
|a España :
|b Síntesis,
|c 2001
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| 300 |
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|a 207 páginas :
|b ilustrado ;
|c 22 cm
|
| 440 |
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|a Didáctica y Organización Escolar
|n 12
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| 501 |
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|a Incluye índice general
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| 504 |
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|
|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a 1. LA FUNCIÓN DOCENTE: NUEVAS DEMANDAS EN TIEMPOS DE CAMBIO 1.1. La función docente: miradas enfrentadas 1.2. La función docente y la escuela en cuestión 1.3. Características de la docencia como profesión 1.4. Nuevas demandas para los docentes 2. LA PROFESIÓN DOCENTE ANTE LOS DESAFÍOS. 0 DEL PRESENTE Y DEL FUTURO 2.1. Introducción: profesión docente y cambios sociales 2.2. La docencia como profesión 2.3. Orígenes del conocimiento profesional de la enseñanza 2.4. El conocimiento profesional base otros mas... 3. LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA ENSEÑAZA 3.1. La construcción del conocimiento en la enseñanza 3.2. Orígenes del conocimiento profesional para la enseñanza 3.3. El conocimiento practico otros mas... 4.APRENDIZAJE Y DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS PROFESORES 4.1. Factores que influyen en el desarrollo de la profesionalidad de los profesores 4.2. Temas clave para entender el desarrollo profesional de los docentes 4.3. Aprendizaje y desarrollo profesional 5. LA ENSEÑANZA COMO TAREA DEL PROFESOR 5.1. Los modelos de enseñanza y el papel del profesor 5.2. Los roles del profesor en los modelos de enseñanza centrados en el aprendizaje 5.3. Los roles del profesor en modelos de enseñanza directivos
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| 520 |
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|a La educación y la profesión docente tienen lugar en el marco de una sociedad vertiginosa cambiante, con un rápido nivel de desarrollo y también con un acelerado avance en el conocimiento. La sociedad de comienzos del siglo XXI ha cambiado mucho en pocos años
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| 650 |
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|2 lembs
|a CUERPO DOCENTE
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| 650 |
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|
|2 lembs
|a EDUCADORES
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| 650 |
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|
|2 lembs
|a DOCENTES
|
| 653 |
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|a PEDAGOGOS
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| 700 |
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|4 Autora
|a Estebaranz, Araceli
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| 700 |
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|
|4 Autor
|a Imbernón, Francisco
|
| 700 |
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|
|4 Autor
|a Martín-Moreno, Quintina
|
| 700 |
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|4 Autora
|a Mingorance, Pilar
|
| 700 |
|
|
|4 Autora
|a Montero, Lourdes
|
| 700 |
|
|
|4 Autor
|a Villa, Aurelio
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|
|a 21/01/2016
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| 992 |
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|
|a Caridad Alvarado
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| 952 |
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|1 0
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| 952 |
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