Planificación institucional en la educación : un reto estratégico de cambio para los gerentes educativos innovadores /

La constante que debe practicar la planificación y la gerencia es el cambio para proyectar un futuro promisorio desde una perspectiva del presente. Este cambio debe concretarse en nueva forma de pensar de los gerentes educativos y docentes y de ver el mundo de múltiples formas, y en concebir una c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Malagón M., Félix Antonio (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Colombia : Panamericana editoriales, 2003
Edición:Primera edición
Colección:Temas gerenciales
Materias:
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100 |4 Autor  |a Malagón M., Félix Antonio 
245 |a Planificación institucional en la educación :   |b un reto estratégico de cambio para los gerentes educativos innovadores /   |c Féliz Antonio Malagón M. 
250 |a Primera edición 
260 |a Colombia :   |b Panamericana editoriales,   |c 2003 
264 |a Colombia :   |b Panamericana editoriales,   |c 2003 
300 |a 284 páginas :   |b ilustrado ;   |c 24 cm 
440 |a Temas gerenciales 
501 |a Incluye índice de contenido 
501 |a Incluye anexos 
504 |a Incluye bibliografía  
505 |a CAPÍTULO 1 ORÍGENES DE LA PLANIFICACIÓN Orígenes de la planificación Origen de la planificación educativa Dependencia estatal de la planificación educativa y sus consecuencias Los sistemas educativos se reforman en América Latina CAPÍTULO 2 MODALIDADES E IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN Planificación estratégica corporativa Planificación situacional La planificación basada en la teoría clásica de la administración CAPÍTULO 3 EL CAMBIO: SU IMPORTANCIA EN LA NUEVA VISIÓN DE LA PLANIFICACION EDUCATIVA Qué es lo más importante del cambio Velocidad de los cambios Características del cambio Qué es una crisis Qué son los paradigmas otros más...  
520 |a La constante que debe practicar la planificación y la gerencia es el cambio para proyectar un futuro promisorio desde una perspectiva del presente. Este cambio debe concretarse en nueva forma de pensar de los gerentes educativos y docentes y de ver el mundo de múltiples formas, y en concebir una clara cultura institucional apoyada en la filosofía, la misión, la visión y el proyecto educativo, que le permita a la institución educativa su proyección hacia el desarrollo, la productividad social y el mejoramiento de la calidad del quehacer cotidiano 
650 |2 lembs  |a PLANIFICACIÓN EDUCATIVA  |9 2833 
650 |2 lembs  |a ADMINISTRACIÓN ESCOLAR 
653 |a ADMINISTRACIÓN EDUCTIVA 
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