Dificultades de aprendizaje /
La presente obra propone, tanto al lector especialista como al estudiante universitario, una síntesis acerca de uno de los principales temas psicopedagógicos de las últimas décadas: las dificultades de aprendizaje. A través de sus once capítulos se han querido plasmar las últimas aportaciones a este...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
España :
Síntesis,
2000
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| Edición: | Primera reimpresión |
| Colección: | Psicología evolutiva y la educación
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- CAPÍTULO 1: HISTORIA Y CONCEPTO DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 1.1 El nacimiento de un nuevo campo: las dificultades de aprendizaje 1.2. Etapas históricas en el campo de las dificultades de aprendizaje 1.3. concepto de dificultades de aprendizaje CAPÍTULO 2: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: CATEGORÍAS Y CLASIFICACIÓN, FACTORES, EVALUACIÓN Y PROCESO DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA 2.1. Los aprendizjes básicos universales, aprendizajes instrumentales, variables y tipos de aprendizaje escolar 2.2. Los procesos, las estrategias y las técnicas de aprendizaje en situaciones educativas 2.3. Las dificultades de aprendizaje (DA) 2.4. Los informes Psicopedagógicos para las dificultades de aprendizaje 2..5. Intervención psicopedagógica en las DA: propuesta para la elaboración de los planes de desarrollo personal CAPÍTULO 3: BASES NEUROLÓGICAS 3.1. Cerebro y comportamiento 3.2. Estructura del Sistema Nervioso 3.3. Organización funcional del cerebro 3.4. Cambios neurológicos y aprendizaje CAPÍTULO 4: LENGUAJE Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 4.1. Naturaleza, definición y componentes del lenguaje 4.2. Procesamiento del lenguaje y trastornos linguisticos 4.3. El desarrollo lingistico y los trastornos del lenguaje 4.4. Los trastornos del lenguaje. definición y clasificación 4.5. Un enfoque psicopedagógico de la clasificación de los trastornos del lenguaje CAPÍTULO 5: LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Más otros...