Estrategias para el aprendizaje /

El propósito de este texto es dar a conocer a estudiantes y docentes los procesos estratégicos del aprendizaje, cuyo modelo se concibe como construcción de estructuras cognitivas en costante desarrollo, evolución y crecimiento. Los ejes analíticos de este trabajo se componen de los conceptos: aprend...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Negrete Fuentes, Jorge Alberto (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : Limusa, 2010
Materias:
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100 |4 Autor  |a Negrete Fuentes, Jorge Alberto 
245 |a Estrategias para el aprendizaje /   |c Jorge Alberto Negrete 
260 |a México :   |b Limusa,   |c 2010 
264 |a México :   |b Limusa,   |c 2010 
300 |a 158 páginas :   |b ilustrado ;   |c 22 cm 
500 |a Incluye índice 
501 |a Incluye índice de contenido 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a 1. El proceso de aprendizaje 2. Estilos dea prendizaje 3. Aprender a aprender 4. Técnicas y herramientas de estudio 5. Construcción de un ambiente de aprendizaje 6. Construcción de un ambiente de aprendizaje 
520 |a El propósito de este texto es dar a conocer a estudiantes y docentes los procesos estratégicos del aprendizaje, cuyo modelo se concibe como construcción de estructuras cognitivas en costante desarrollo, evolución y crecimiento. Los ejes analíticos de este trabajo se componen de los conceptos: aprendizaje significativo, independiente y colaborativo, la idea de Novak y Michael de aprender a aprender, un análisis de los distintos estilos y modos de aprender, la capacidad de los estudiantes de crear su propio ambiente de aprendizaje o influir activamente en su transformación, haciéndolos responder a sus necesidades y exigencias y convirtiéndolos en sujetos responsables del autoestudio. 
650 |2 lembs  |a COMPRENSIÓN DE LECTURA 
650 |2 lembs  |a METODO DE ENSEÑANZA 
653 |a APRENDIZAJE-ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS 
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