¿Son o se hacen? : El campo de la discapacidad intelectual estudiando a través de recorridos múliples /
El primer motivo para leer ¿Son o se hacen? es que habla de todos nosotros. Cada cual tiene su historia y su proyecto, sus orgullos y sus temblores, pero todos debemos llevar adelante alguna lucha (externa o interna) para desarrollar nuestras vidas. El segundo motivo es que nadie puede hacerlo sin...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Edición: | 1° edición |
| Colección: | Colección [dis]capacidad
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Tabla de Contenidos:
- Capítulo I. Marcos ¿Por donde empezar? Concepción de la discapacidad? Había una vez: genealogía de la discapacidad, y otros Cpítulo 2. Análisis Criterios diagnósticos Lo que hay que ver: evaluaciones habituales Los modos de la exclusión, y otros Capítulo 3. Praxis Alineación y desalineación como procesos colectivos La violencia y los límites Equipos transdisciplinarios, y otros Capítulo 4. Otros La Clasificación Intenacional del Funcionamiento La Declaración de Montreal sobre la discapacidad intelectual Apoyo: una experiencia institucional desde el aula, y otros