| Sumario: | Este libro pretende transmitir conocimientos sobre las condiciones físicas y mentales que comúnmente se describen como discapacidades, y que, por otra parte, son las que con mayor frecuencia encuentran los docentes entre sus alumnos, ya sea en las aulas especiales o en los salones regulares de clase. El libro se completa con siete apéndices en los que se han insertado una serie de documentos de utilidad para quienes se desempeñan en el ámbito de la educación inclusiva y especial como las escalas de conducta y desempeño escolar, una escala de síntomas de espectro autista para niños mayores de dos años, una escala de síntomas de espectro autista para niños menores de dos años, un inventario de conductas y destrezas para niños con necesidades especiales.
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