Un niño especial en mi aula : Hacia las escuelas incluyentes. Conceptos y actividades para niños y maestros /

La integración educativa es un proceso en vías de consolidación, los obstáculos más comunes a los que se enfrentan los niños con necesidades educativas especiales, no son los de tipo arquitectónico, ni los contenidos curriculares elevados, ni la severidad de sus limitaciones físicas, sino l...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Frola Ruíz, Patricia (Autor)
Format: Book
Language:Spanish
Published: México : Trillas, 2005
Edition:Primera edición
Subjects:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas  
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100 |4 Autor  |a Frola Ruíz, Patricia 
245 |a Un niño especial en mi aula :   |b Hacia las escuelas incluyentes. Conceptos y actividades para niños y maestros /   |c Patricia Frola Ruíz 
250 |a Primera edición 
260 |a México :   |b Trillas,   |c 2005 
264 |a .  |b .  |c . 
300 |a 179 páginas :   |b ilustraciones ;   |c 23 cm 
500 |a Incluye bibliografía, ínidce analítico 
505 |a Cap. 1. ¿Qué es la integración educativa? Cap. 2. El escenario internacional y marco jurídico nacional Cap. 3. Las necesidades especiales y el ejercicio de los derechos humanos Cap. 4. El maestro, el niño y sus padres: Los protagonista Cap. 5. Niños con necesidades educativas especiales en la escuela regular: El trabajo cotidiano Cap. 6. La escuela de padres, parte esencial de una escuela integradora  
520 |a La integración educativa es un proceso en vías de consolidación, los obstáculos más comunes a los que se enfrentan los niños con necesidades educativas especiales, no son los de tipo arquitectónico, ni los contenidos curriculares elevados, ni la severidad de sus limitaciones físicas, sino las barreras humanas: la falta de sensibilidad hacia lo diferente, el poco conocimiento sobre las nuevas tendencias integradoras, y sobre los derechos inalienables a la educación y al disfrute de los ambientes regulares. En este contexto; Un niño especial en mi aula se dirige a educadores, psicólogos y profesionales afines que aspiran a la excelencia educativa a través de la integración de niño con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad; es además un libro interactivo que aborda temas controvertidos hoy en dia, reflejados en acciones concretas para promover nuevos paradigmas educativos. 
650 |2 lembs  |a NIÑOS EXCEPCIONALES  |9 6747 
650 |2 lembs  |a ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA 
650 |2 lembs  |a NIÑOS INCAPACITADOS 
653 |a INTEGRACIÓN EDUCATIVA 
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