Educación especial : centros educativos y profesores ante la diversidad /
Esta obra recoge las líneas de investigación y los planteamientos teóricos y prácticos más relevantes del ámbito de la educación especial, analizados desde una perspectiva pedagógica y tomando como referente las prácticas cotidianas que se están llevando a cabo en los centros educativos y en las aul...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , , , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid, España :
Ediciones Pirámide,
2004
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| Colección: | Colección "Psicología", Sección "Pedagogía"
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- PARTE PRIMERA Marco conceptual y evolución de la educación especial 1. La educación especial a través del desarrollo histórico, social y legislativo. Algunos apuntes para la reflexión 2. El concepto de educación especial: aclaraciones al entramado terminológico y otros más PARTE SEGUNDA Curriculum y diversidad: nuevas realidades, nuevas perspectivas 4. El curriculum como marco de referencia en procesos de atención a la diversidad: perspectivas curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales 5. La evaluación: sentido y estrategias para los alumnos con necesidades educativas especiales y otras mas PARTE TERCERA Estructuras organizativas para atender a la diversidad 8. La estructura organizativa de los centros de atención a la diversidad 9. El proceso de escolarización para alumnos con necesidades educativas especiales y otros más