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LEADER |
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OSt |
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008 |
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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999 |
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|c 5715
|d 5715
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020 |
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|a 9789505503254
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041 |
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|a spa
|h spa
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082 |
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|2 21
|a 371.95
|b G324
|
100 |
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|4 Autora
|a Gerson, Karen
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245 |
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|a Niños con altas capacidades :
|b A la luz de las múltiples inteligencias /
|c Karen Gerson, Sandra Carracedo
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260 |
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|a Buenos Aires, Argentina :
|b Magisterio del Río de la Plata,
|c 2007
|
264 |
|
|
|a Buenos Aires, Argentina :
|b Magisterio del Río de la Plata,
|c 2007
|
300 |
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|a 163 páginas :
|b ilustrado ;
|c 25 cm
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440 |
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|a Respuestas Educativas
|9 2431
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500 |
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|a Incluye Indice, Gráficos realizados en taller
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505 |
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|a Capítulo I - Construyendo el concepto de las altas capacidades * El concepto de inteligencia en la historia * Las teorías de las múltiples inteligencias * Conceptualizando las altas capacidades y otros más Capítulo II - Caracterización e identificación * Características intelectivas * Características emocionales * Características perceptivas * Detección Capítulo III - Cuando las inteligencias se silencian. El síndrome de bajo rendimiento * Características generales * Sus causas * El síndrome * Un abordaje preventivo Capítulo Iv - El mundo socio-afectivo del niño con altas capacidades * En el propio niño * En su familia * En la escuela * En la sociedad Capítulo V - El mundo de las emociones * La mente emocional * El Stress * La depresión * Necesidades afectivas * Como administrar la disciplina y los límites y otros cuatro más
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520 |
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|a Este libro ha sido escrito con el afán de esclarecer la temática de los niños con altas capacidades y facilitar a padres y docentes su detección, puesto que, de lo contrario, estos niños pueden verse forzados a silenciar sus potenciales para adecuarse a una escolaridad que no responde a sus necesidades.
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650 |
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|2 lembs
|a INTELIGENCIA
|9 7390
|
650 |
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|2 lembs
|a NIÑOS SUPERDOTADOS
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650 |
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|2 lembs
|a APTITUD DE APRENDIZAJE
|
653 |
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|a INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
|
700 |
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|4 Autor
|a Carracedo, Sandra
|
942 |
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|2 ddc
|c BK
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991 |
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|a 08/06/2015
|
992 |
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|a Mitzela Del Cid
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952 |
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|0 0
|1 0
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