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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 082 |
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|2 21
|a 378
|b Z186
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| 100 |
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|4 Autor
|a Zardini, Pablo J.
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| 245 |
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|a Programa de formación e investigación en apoyo a la integración regional centroamericana CSUCA/ PAIRCA :
|b Propuesta para el establecimiento de un programa permanente de movilidad académica centroamericana /
|c Pablo J. Zardini, Julio Theiler
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| 260 |
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|a Guatemala :
|b PAIRCA / CSUCA,
|c 2008
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| 264 |
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|a Guatemala :
|b PAIRCA / CSUCA,
|c 2008
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| 300 |
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|a 83 páginas :
|c 27 cm
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|a Incluye Contenido
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|a Incluye Bibliografía
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|a CONTENIDO PRESENTACIÓN SIGLAS USADAS INTRODUCCIÓN 1 LA MOVILIDAD ACADÉMICA CENTROAMERICANA (PROMACA) 1.1. Conceptos básicos del PROMACA 1.2. Objetivos generales 1.3. Estructura básica 1.4. Coordinación del PROMACA 2 SUBPROGRAMA CENTROAMERICANO DE MOVILIDAD DE ESTUDIANTES (PROCEMES) 2.1. Descripción 2.2. Objetivos 2.3. Beneficiarios 2.4. Características y pautas académicas 2.5. Planificación anual de las movilidades y otros más 3 SUBPROGRAMA CENTROAMERICANO DE MOVILIDAD DE DOCENTES, INVESTIGADORES Y POSGRADO (PROCEDIP) 3.1. Justificación 3.2. Objetivos 3.3. Beneficiarios 3.4. Situación de la región centroamericana 3.5. Descripción de PROCEDIP 3.6. Pautas académicas del procedip 3.7.Coordinación del programa 3.8. Seguimiento, evaluación e indicadores 4 SOSTENIBILIDAD DEL PROMACA 4.1. Introducción 4.2. Concordancia con los objetivos estratégicos de desarrollo regional y nacional 4.3. Sinergias con otros programas de movilidad académica y científica que involucran Centroamérica 4.4. Plan director de movilidad centroamericana 4.5. Financiamiento del promaca 4.6. Aliados potenciale identificados 4.7. La función de procuración de fondos en el promaca 5 ARTICULACIÓN Y SINERGIAS DEL PROGRAMA DE MOVILIDAD ACADÉMICA CENTROAMERICANO CON OTROS PROYECTOS REGIONALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR 5.1. Proyecto Tuning América Latina y el sistema de créditos 5.2. Proyecto 6x4 UEALC 5.3. Proyecto "Mapa de la educación superior de América Latina y el Caribe (MESALC)" (IESALC-UNESCO) 5.4. Estudio comparativo de los sistemas de evaluación y acreditación de la calidad de los postgrados en América Latina y el Caribe (IESALC-UNESCO, RIACES, CONEAU Y CAPES) 6 COMENTARIOS FINALES 7 BIBLIOGRAFÍA
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|a La propuesta contenida en este documento, para el mejoramiento de la educación superior en Centroamérica, producto del componente de investigación, se pone a disposición de las universidades de la región, la institucionalidad del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA).
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN SUPERIOR
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|a CSUCA
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|a PAIRCA
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|4 Investigador
|a Theiler, Julio
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|2 ddc
|c BK
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|a 29-6-16
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