Evaluación psicopedagógica de las dificultades de aprendizaje : Consideraciones, procedimientos, instrumentos de evaluación y elaboración de informes /
Esta obra está concebida desde una dinámica de las interacciones que se producen entre este autor y los alumnos de los diferentes cursos de postgrado, seminarios, ponencias y conferencias sobre esta temática. En su estructura no se sigue el modelo tradicional de una monografía temática, sino que má...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
España :
CEPE,
2014
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| Colección: | Educaciòn especial y dificultad del aprendizaje
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Primera parte conceptualización de la evaluación psicpedagógica y la elaboaración de informes Segunda parte Criterios para el análisis y selección de pruebas Tercera parte Variables intervinientes en los procesos de evaluación psicopedagógica relacionadas con las condiciones personales en alumnado con dificultades de aprendizaje Procesos relacionados con el equilibrio personal, emocional y afectivo-motivacionales