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| LEADER |
02855nam a2200421 i 4500 |
| 001 |
044086 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9788478695997
|
| 040 |
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|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.5
|b G164
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| 100 |
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|
|4 Autor
|a García Pérez, E. Manuel
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| 245 |
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|
|a Manual de educación asertiva para educadores :
|b Principios, técnicas y estrategias aplicadas a los problemas de conducta /
|c E. Manuel García Pérez
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| 260 |
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|
|a España :
|b CEPE,
|c 2016
|
| 264 |
|
|
|a España :
|b CEPE,
|c 2016
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| 300 |
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|a 119 páginas :
|b ilustrado ;
|c 28 cm.
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| 440 |
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|a Entrenamiento en competencia social
|n 2
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| 501 |
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|a Incluye índice general
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| 505 |
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|a Sección 1: Unidades de información : Asesoramiento y Orientación Sección 2: Registros de conducta Sección 3: Instrumentos de evaluación conductual
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| 520 |
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|a La frecuencia e intensidad de los problemas de conducta de niños y adolescentes constituyen un indicador del grado de eficacia educativa de sus educadores. A lo largo de sus diferentes etapas del desarrollo, los escolares de Educación Infantil, primaria y secundaria, van adquiendo algunos hábitos inadecuados de comportameinto que, en algunos casos afectan gravemente a sus compañeros, profesores y, desde luego, a ellos mismos. Este manual es el resultado de la experiencia de su autor.
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| 650 |
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|2 lembs
|a DISCIPLINA
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| 650 |
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|2 lembs
|a MANEJO DE NIÑOS
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a EDUCACIÓN
|9 3393
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
|9 943
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a TRASTORNOS DE LA CONDUCTA INFANTIL
|9 1288
|
| 942 |
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|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
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|a 26-1-17
|
| 992 |
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|a caridad alvarado
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| 999 |
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|c 12172
|d 12172
|
| 952 |
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|1 0
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|
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|
|
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|b 09
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|
| 952 |
|
|
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|d 2017-03-13
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|
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