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LEADER |
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001 |
044460 |
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OSt |
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007 |
ta |
008 |
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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999 |
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|c 16146
|d 16146
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020 |
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|a 9789586981897
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041 |
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|a spa
|h spa
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082 |
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|2 21
|a 370.152
|b M945
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100 |
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|4 Coordinador
|a Murillo Torrecilla, F. Javier
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245 |
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|a Estudios sobre eficacia escolar en Iberoamérica :
|b 15 buenas investigaciones /
|c Javier Murillo Torrecilla, Flora Cano, Juan Luis Castejón, Carlos Concha + 14 autores
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260 |
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|a Colombia :
|b Convenio Andrés Bello,
|c 2006
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264 |
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|a Colombia :
|b Convenio Andrés Bello,
|c 2006
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300 |
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|a 458 páginas :
|b ilustrada ;
|c 23 cm
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501 |
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|a Incluye contenido
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504 |
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|a Incluye bibliografía
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505 |
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|a CONTENIDO Presentación Introducción : La investigación sobre eficacia escolar en Iberoamérica 1. Factores de logro cognitivo en la escuela primaria colombiana. Estudio realizado sobre una muestra de planteles grados 3°, 5° (1993-1994) 2. Evaluación del rendimiento de los centros educativos: identificación y factores de eficacia 3. Estudio de 32 escuelas de alta vulnerabilidad socioeconómica y altos resultados de aprendizaje 4. Determinantes del rendimiento educativo del nivel primario aplicando la técnica multinivel 5. Componentes do efeito-escola no Brasil Más otros títulos...
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520 |
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|a Resulta de gran interés examinar los estudios que se han dedicado a focalizar la mirada sobre los factores que desde la práctica escolar y su contexto inciden en los procesos y resultados que se logran en los alumnos. Los informes que se presentan en este trabajo forman parte de las evidencias que sirven de base al estudio de carácter confirmatorio, para llegar a un modelo bien fundamentado de eficacia escolar.
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650 |
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|2 lembs
|a CONGNICIÓN
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650 |
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|2 lembs
|a CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
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650 |
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|2 lembs
|a EVALUACIÓN EDUCATIVA
|9 9466
|
653 |
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|a EFICACIA ESCOLAR
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700 |
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|4 Autor
|a Cano, Flora
|
700 |
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|4 Autor
|a Castejón, Juan Luis
|
700 |
|
|
|4 Autor
|a Concha, Carlos
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942 |
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|2 ddc
|c BK
|
991 |
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|a 13-09-2018
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992 |
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|a caridad alvarado
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952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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952 |
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952 |
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