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| LEADER |
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| 001 |
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OSt |
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ta |
| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 17770
|d 17770
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| 020 |
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|a 9789586982252
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 372.986
|b So11
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| 100 |
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|4 Consultora responsable
|a Soasti Toscano, Guadalupe
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| 245 |
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|a La enseñanza de integración en el sistema educativo del Ecuador /
|c Guadalupe Soasti Toscano, Enrique Ayala Mora, Milton Luna Tamayo, Rosemarie Terán Najas y Alex Remache
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| 250 |
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|a Primera Edición
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| 260 |
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|a Colombia :
|b Convenio Andres Bello,
|c 2008
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| 264 |
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|a Colombia :
|b Convenio Andres Bello,
|c 2008
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| 300 |
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|a 159 páginas :
|c 28 cm
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| 501 |
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|a Incluye índice general
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| 505 |
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|a 1. PROPÓSITO DE ESTE TRABAJO 2. PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 3. MANUALES Y TEXTOS EDUCATIVOS 4. FORMACIÓN DOCENTE 5. PROPUESTAS PARA EL FUTURO
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| 520 |
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|a Con este antecedente, este informe recoge el diagnostico realizado en todos los niveles de la educación formal del Ecuador, educación básica y bachillerato; en particular en los planes y programas, los textos escolares y la formación de los decentes durante el decenio 1994-2004. Esta exploración tuvo como propósito localizar, en las áreas mencionadas, la presentación de contenidos y acciones que nos revelen indicios de que en la Educación ecuatoriana se ha trabajado tomando en cuenta los postulados de la Integración y la interculturalidad, que como política, se plantearon a nivel regional. Por otro lado, el informe presenta varias consideraciones generales respecto de los aspectos teórico-conceptuales que fortalecieron los enfoque didácticos y curriculares de la educación básica y del bachillerato, que han dado fundamento a aplicación durante la década estudiada.
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN PRIMARIA
|z ECUADOR
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN INTERCULTURAL
|9 4927
|
| 650 |
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|2 lembs
|a PERSONAL DOCENTE
|9 7642
|
| 700 |
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|4 Investigador
|a Ayala Mora, Enrique
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 24-10-2019
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| 992 |
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|
|a calvarado
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| 952 |
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