La disciplina en el aula: gestión y control /

El libro, por consiguiente, introduce al lector en el tipo de consideraciones que deben tenerse en cuenta en la clase de estrategias a desarrollar para conseguir un buen control de la clase, y pretende aplicar conocimientos de carácter psicológico a la resolución de los problemas propios de dicho c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fontana, David (Autor)
Otros Autores: Daranas Peláez, Federico (Traductor)
Formato: Manuscrito Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : Santillana, 1992
Colección:Aula XXI
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor  |a Fontana, David 
245 |a La disciplina en el aula: gestión y control /  |c David Fontana ; traductor Federico Daranas Peláez 
260 |a México :  |b Santillana,   |c 1992 
264 |a México :  |b Santillana,   |c 1992 
300 |a 197 páginas :   |c 20 cm 
440 |a Aula XXI 
500 |a Título original en inglés : Classroom Control 
501 |a Incluye índice de materia 
501 |a Incluye índice general 
505 |a I. CAUSAS ORIGINARIA DE LOS PROBLEMAS DE CONTROL DE LA CLASE 1. NATURALEZA DE LOS PROBLEMAS DE CONTROL DE LA CLASE 2. CAUSAS DE LOS PROBLEMAS. I: LOS ALUMNOS 3. CAUSAS DE LOS PROBLEMAS. II: EL COLEGIO Y LOS PROFESORES II. ORIENTACIÓN Y MODIFICACIÓN DE LAS CONDUCTAS PROBLEMÁTICAS. 4. ESTRATEGIAS. I: EL ENFOQUE CONDUCTISTA 5. ESTRATEGIAS. II: EL ENFOQUE COGNITIVO MÁS OTROS TÍTULOS....  
520 |a El libro, por consiguiente, introduce al lector en el tipo de consideraciones que deben tenerse en cuenta en la clase de estrategias a desarrollar para conseguir un buen control de la clase, y pretende aplicar conocimientos de carácter psicológico a la resolución de los problemas propios de dicho control. El conocimiento psicológico nos ayuda a comprender la conducta de los niños, la cuota imputable a la escuela y al maestro, respectivamente, en el origen de esa conducta, así como las técnicas y la metodología que el profesor puede elaborar para encauzarla hacia unos patrones más adecuados y aceptable. 
650 |2 lembs  |a CONDUCTA  |x (PSICOLOGÍA) 
650 |2 lembs  |a DISCIPLINA ESCOLAR 
700 |4 Traductor  |a Daranas Peláez, Federico 
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992 |a caridad alvarado 
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