Propuestas didácticas para el desarrollo de competencias a la luz del nuevo currículo de preescolar : incluye evaluaciones /

Con la finalidad de que la educación preescolar favorezca la experiencia educativa de calidad para todos los niños, se ha optado por un currículum por competencias cuyos propósitos fundamentales se basan en la diversidad cultural y regional, y permiten a su vez una aplicación flexible, de acuerdo co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Iglesias Iglesias, Rosa Ma. (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : Editorial Trillas, 2009
Edición:2a ed.
Materias:
LEADER 02679nam a2200409 i 4500
001 044524
003 OSt
005 20180713171433.0
007 ta
008 180713t2009 mx a|||a||||||||| ||spa||
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
999 |c 15650  |d 15650 
020 |a 9789682481383 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a 372.21   |b Ig4 
100 |4 Autor  |a Iglesias Iglesias, Rosa Ma. 
245 |a Propuestas didácticas para el desarrollo de competencias a la luz del nuevo currículo de preescolar :   |b incluye evaluaciones /   |c Rosa Ma. Iglesias Iglesias 
250 |a 2a ed. 
260 |a México :   |b Editorial Trillas,   |c 2009 
264 |a México :   |b Editorial Trillas,   |c 2009 
300 |a [ii], 296 páginas :   |b ilustraciones ;   |c 27 cm 
336 |2 rda content  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediano  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a Incluye Indice de Contenido 
504 |a Incluye Bibliografía 
505 |a  Índice de contenido Prólogo I LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN PREESCOLAR 1. Introducción 2. Características de la planificación educativa 3. Principios de planificación 4. Requisitos de la planificación de aula en un centro de educación preescolar 5. Formas de planificación del trabajo educativo en el centro de educación preescolar II PLANIFICACIÓN PERSPECTIVA POR COMPETENCIAS 1. Introducción 2. Elementos básicos 2.1. Los condicionantes 2.2. Las finalidades competencias por desarrollar 2.3. Los medios educativos 2.4. La metodología 2.5. La evaluación III ANEXOS IV PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA LA PLANIFICACIÓN DE SITUACIONES DIDÁCTICAS V BIBLIOGRAFÍA VI ÍNDICE ANALÍTICO 
520 |a Con la finalidad de que la educación preescolar favorezca la experiencia educativa de calidad para todos los niños, se ha optado por un currículum por competencias cuyos propósitos fundamentales se basan en la diversidad cultural y regional, y permiten a su vez una aplicación flexible, de acuerdo con las circunstancias particulares de la región o la localidad. 
650 |2 lembs  |a CURRÍCULO  |x PREESCOLAR 
650 |2 lembs  |a PLANIFICACIÓN CURRICULAR  |9 2812 
650 |2 lembs  |a CAMBIOS CURRICULARES 
650 |2 lembs  |a EVALUACIÓN CURRICULAR  |9 3518 
653 |a COMPETENCIA CURRICULAR 
942 |2 ddc  |c BK 
991 |a 13-7-18 
992 |a mitzela del cid 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 372_210000000000000_IG4  |7 0  |9 31134  |a 04  |b 04  |d 2018-07-13  |e Donación  |f C  |g 25.00  |i 044524  |l 0  |o 372.21 Ig4  |p 044524  |r 2018-07-13  |t ej.1  |v 45.00  |w 2018-07-13  |y BK