Grandes orientaciones de la pedagogía contemporánea /
Esta obra pone al lector en contacto directo con las grandes cuestiones de la educación de nuestro tiempo: filosofía, libertad creadora, trabajo en grupo, justicia social, exigencia científica e investigación pedagógica, cualificación y formación de profesores.
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish French |
| Publicado: |
Madrid :
NARCEA, S. A. DE EDICIONES,
1984.
|
| Edición: | 2a. edición |
| Materias: |
| LEADER | 01976nam a2200373 i 4500 | ||
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| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas | ||
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| 082 | |2 21 |a 370 |b J937 | ||
| 100 | |4 Autor |a Juif, Paul | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Grandes orientaciones de la pedagogía contemporánea / |c Paul Juif, Louis Legrand ; Traducción de Mª Teresa Palacios |
| 247 | |a Textes de pédagogie pour I'école d'aujour'hui. Les grandes orientations de la pédagogie contemporaine | ||
| 250 | |a 2a. edición | ||
| 260 | |a Madrid : |b NARCEA, S. A. DE EDICIONES, |c 1984. | ||
| 264 | |a Madrid : |b NARCEA, S. A. DE EDICIONES, |c 1984. | ||
| 300 | |a 398 páginas ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a Incluye índice autores Incluye índice de nombres Incluye índice temático | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 505 | |a ÍNDICE I. TRADICIÓN Y EDUCACIÓN NUEVA II. EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y PROBLEMAS DE NUESTRO TIEMPO | ||
| 520 | |a Esta obra pone al lector en contacto directo con las grandes cuestiones de la educación de nuestro tiempo: filosofía, libertad creadora, trabajo en grupo, justicia social, exigencia científica e investigación pedagógica, cualificación y formación de profesores. | ||
| 650 | 7 | |a PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA |2 lembs | |
| 650 | 7 | |a EDUCACIÓN |2 lembs |9 3393 | |
| 700 | 1 | |a Legrand, Louis |4 Autor | |
| 700 | 1 | |a Palacios, María Teresa |4 Traductor | |
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| 991 | |a 17-06-2017 | ||
| 992 | |a Sara Esther | ||
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