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| LEADER |
01569nam a2200325 i 4500 |
| 001 |
080425 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
|
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|
| 020 |
|
|
|a 8497840747
|
| 040 |
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|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 082 |
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|2 21
|a 370.01342
|b C191
|
| 100 |
1 |
|
|a Caride, José Antonio
|4 Autor
|
| 245 |
1 |
4 |
|a Las fronteras de la pedagogía social :
|b perspectivas científica e histórica /
|c José Antonio Caride
|
| 250 |
|
|
|a Primera edición
|
| 260 |
|
|
|a Barcelona :
|b Editorial Gedisa,
|c 2005.
|
| 264 |
|
|
|a Barcelona :
|b Editorial Gedisa,
|c 2005.
|
| 300 |
|
|
|a 285 páginas ;
|c 23 cm.
|
| 440 |
|
0 |
|a BIBLIOTECA DE EDUCACIÓN
|p SERIE PEDAGOGÍA Y TRABAJO SOCIAL
|n 6
|
| 504 |
|
|
|a incluye bibliografía
|
| 505 |
|
|
|a ÍNDICE I. LA PEDAGOGÍA SOCIAL COMO CIENCIA PEDAGÓGICA Y SOCIAL II. LA PEDAGOGÍA SOCIAL COMO CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA
|
| 520 |
|
|
|a Para bien o para mal, las fronteras existen. Con ellas, emergen diversas formas de acomodarse a lo establecido, aunque también nunca como ahora, múltiples opciones para transgredir sus límites, abriendo el pensamiento y la acción social a nuevos horizontes y destinos.
|
| 650 |
|
7 |
|a PEDAGOGÍA SOCIAL
|2 lembs
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
|
|
|a 21-06-2017
|
| 992 |
|
|
|a Sara
|
| 999 |
|
|
|c 13540
|d 13540
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
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|4 0
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|7 0
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|a 08
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|d 2017-06-22
|e Donación
|f C
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