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LEADER |
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001 |
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OSt |
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020 |
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|a 8475093736
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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041 |
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|a spa
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082 |
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|2 21
|a 153.9
|b B835
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100 |
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|4 Autor
|a Bruner, Jerome
|9 7484
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245 |
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|a El habla del niño :
|b cognición y desarrollo humano /
|c Jerome Bruner ; colaboración de Rita Watson; traducción de Rosa Premat.
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250 |
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|a 1a. edición
|
260 |
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|a España :
|b Ediciones Paidós,
|c ©1986
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300 |
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|a 141 páginas :
|b ilustraciones,
|c 22 cm.
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440 |
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|a Biblioteca Cognición y Desarrollo humano/ 3
|9 7485
|
500 |
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|a Contenido índice de nombres
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500 |
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|a Contenido índice analítico
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505 |
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|a Índice Prólogo 1. Introducción 2. De la comunicación al habla 3. Jugar, juegos y lenguaje 4. El crecimiento de la petición 5. El desarrollo de la petición 6. Aprendiendo a hablar Índice de nombre Índice analítico
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520 |
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|a Para Bruner, el lenguaje se aprende usándolo y como elemento central para su uso se encuentra lo que él denomina "formatos" o interaciones de tipo script entre la madre y el niño en síntesis, el acto de jugar y los propios juegos. La tesis del autor es que lo que sucede en juegos tan rudimentarios como el del escondite, nos puede decir mucho sobre cómo el niño aprende a usar el lenguaje.
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650 |
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|2 Lembs
|a DESARROLLO INFANTIL
|9 7486
|
650 |
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|2 Lembs
|a APRENDIZAJE
|9 7522
|
653 |
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|
|a LENGUAJE DE LOS NIÑOS
|
700 |
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|4 Colaboración
|a Watson, Rita
|9 7487
|
700 |
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|4 Traducción
|a Premat, Rosa
|9 7488
|
942 |
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|2 ddc
|c BK
|
999 |
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|c 2467
|d 2467
|
952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|d 2014-10-21
|e Compra
|f C
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