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| LEADER |
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| 001 |
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|a 9786071743237
|
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 372.1
|b M29
|
| 100 |
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|4 Autor
|a Malagón y Montes, Guadalupe
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| 245 |
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|a Las competencias y los métodos didácticos en el jardín de niños /
|c Guadalupe Malagón y Montes
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| 250 |
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|a 3a. edición
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| 260 |
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|a México :
|b Trillas,
|c 2021
|
| 264 |
|
|
|a México :
|b Trillas,
|c 2021
|
| 300 |
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|a 198 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 27 cm
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a Índice de contenido
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| 505 |
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|a Primera Parte. El proceso didáctico en el jardín de niños
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| 505 |
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|a Capítulo 1. Planeación
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| 505 |
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|a Capítulo 2. Desarrollo, realización o ejecución
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| 505 |
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|a Capítulo 3. Evaluación
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| 505 |
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|
|a Segunda Parte. Las competencias y los métodos didácticos en el jardín de niños
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| 505 |
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|
|a Capítulo 4. La globalización y las competencias en el jardín de niños
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| 505 |
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|
|a Capítulo 5. Las competencias, los aprendizajes esperados y la selección de modalidades de trabajo en el jardín de niños
|
| 505 |
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|
|a Capítulo 6. Métodos y modalidades
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| 505 |
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|a Capítulo 7. Centros de interés
|
| 505 |
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|
|a Capítulo 8. Unidades de trabajo
|
| 505 |
|
|
|a
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| 520 |
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|
|a En educación preescolar se requiere promover cambios significativos y de calidad entre sus educadores, quienes precisan de herramientas concretas que les permitan diagnosticar su realidad y generar propuestas específicas que respondan a las necesidades de sus alumnos y de la sociedad.
|
| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN PREESCOLAR
|9 3452
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a JARDÍN DE NIÑOS
|9 3758
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a MÉTODOS DIDÁCTICOS
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a APRNDIZAJE SIGNIFICATIVOS
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
|
| 952 |
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|1 0
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|
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|
|
|a 08-09-2025
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| 992 |
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|
|a edgardo flores
|
| 999 |
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