Modelo de aprendizaje WebQuest : Un cambio en el uso de internet /

El propósito de esta obra es la presentación de una técnica en el uso de internet dirigida a facilitar su integración en el ambiente educativo, a través de la adopción de una estrategia constructivista y complementaria con mecanismos que permitan incorporar técnicas de aprendizaje cooperativo. Con e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bilbao Rodríguez, María del Carmen (Autor)
Otros Autores: Velasco Gracía, Patricia (Autora)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : Trillas, 2014.
Edición:Primera edición
Colección:Biblioteca Integral del maestro
Materias:
LEADER 04074nam a22004217a 4500
001 0810884
003 OSt
005 20160205102840.0
008 141014b xxu||||| |||| 00| 0 spa d
020 |a 9786071717672 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a 371.334   |b B49 
100 |4 Autor  |a Bilbao Rodríguez, María del Carmen  |9 7126 
245 |a Modelo de aprendizaje WebQuest :   |b Un cambio en el uso de internet /   |c María del Carmen Bilbao Rodríguez, Patricia Velasco García. 
250 |a Primera edición 
260 |a México :   |b Trillas,   |c 2014. 
300 |a 118 páginas :   |b Ilustraciones ;   |c 23 cm 
440 |a Biblioteca Integral del maestro  |9 7127 
500 |a Incluye Indice de contenido, Indice analítico 
504 |a Bibliografía y referencias electrónicas 
505 |a Las quests -El modelo de aprendizaje WebQuest -Explorar el modelo de aprendizaje WebQuest en el aula -Implementar el modelo de aprendizaje -WebQuest en el aula 
520 |a El propósito de esta obra es la presentación de una técnica en el uso de internet dirigida a facilitar su integración en el ambiente educativo, a través de la adopción de una estrategia constructivista y complementaria con mecanismos que permitan incorporar técnicas de aprendizaje cooperativo. Con esa filosofía se pretende exponer una práctica concreta sobre un modelo de aprendizaje cooperativo en las distintas áreas educativas. El modelo de aprendizaje WebQuest utiliza la realidad inmediata, cercana y significativa de los educandos, además de tareas auténticas para motivarlos; su estructura es constructivista y por tanto los motiva a transformar la información y entenderla; sus estrategias de aprendizaje cooperativo los ayudan a desarrollar habilidades y destrezas, pues es un modelo que contribuye en el proceso enseñanza-aprendizaje de una manera nueva. Las autoras presentan una técnica educativa dirigida a facilitar la integración del uso de internet en el currículum escolar. Ellas lo orientarán -a usted, padre de familia o maestro- en la realización de trabajos de investigación en la escuela o en el hogar, con el fin de evitar que los educandos sólo copien y peguen la información obtenida de una o varias páginas electrónicas, sin el más mínimo sentido crítico, pues algunas contienen datos incorrectos. 
650 |2 Lembs  |a EDUCACIÓN   |v ESTUDIO Y ENSEÑANZA  |9 7128 
650 |2 Lembs  |a PROCESAMIENTO ELECTRÓNICO DE DATOS  |9 5511 
700 |4 Autora  |a Velasco Gracía, Patricia  |9 7129 
942 |2 ddc  |c BK 
991 |a 05/02/2016 
992 |a M 
999 |c 2348  |d 2348 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_334000000000000_B49  |7 0  |9 3406  |a 08  |b 08  |d 2014-10-14  |e Compra  |f C  |g 28.00  |i 0810911  |l 0  |o 371.334 B49  |p 0810911  |r 2014-10-14  |t ej. 1  |v 28.00  |w 2014-10-14  |y BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_334000000000000_B49  |7 0  |9 3407  |a 08  |b 08  |d 2014-10-14  |e Compra  |f C  |g 28.00  |i 0810884  |l 0  |o 371.334 B49  |p 0810884  |r 2014-10-14  |t ej. 2  |v 28.00  |w 2014-10-14  |y BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_334000000000000_B49  |7 0  |9 3433  |a 06  |b 06  |d 2014-10-14  |e Compra  |f C  |g 28.00  |i 071266  |l 0  |o 371.334 B49  |p 071266  |r 2014-10-14  |t ej.1  |v 28.00  |w 2014-10-14  |y BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_334000000000000_B49  |7 0  |9 5710  |a 04  |b 04  |d 2015-01-29  |e Compra  |f C  |g 28.00  |i 043230  |l 0  |o 371.334 B49  |p 043230  |r 2015-01-29  |t ej.1  |v 28.00  |w 2015-01-29  |y BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_334000000000000_B49  |7 0  |9 5711  |a 04  |b 04  |d 2015-01-29  |e Compra  |f C  |g 28.00  |i 043231  |l 0  |o 371.334 B49  |p 043231  |r 2015-01-29  |t ej.2  |v 28.00  |w 2015-01-29  |y BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_334000000000000_B49  |7 0  |9 9789  |a 03  |b 03  |d 2015-05-26  |e Compra   |f C  |g 28.00  |i 032867  |l 0  |o 371.334 B49  |p 032867  |r 2015-05-26  |t ej. 1  |v 28.00  |w 2015-05-26  |y BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_334000000000000_B49  |7 0  |9 11857  |a 09  |b 09  |d 2015-08-10  |e Compra  |f C  |g 28.00  |i 092100  |l 0  |o 371.334 B49  |p 092100  |r 2015-08-10  |t ej.1  |v 28.00  |w 2015-08-10  |y BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_334000000000000_B49  |7 0  |9 28622  |a 02  |b 02  |d 2018-04-21  |e Compra  |f C  |g 28.00  |i 021176  |l 0  |o 371.334 B49  |p 021176  |r 2018-04-21  |t ej.1  |v 28.00  |w 2018-04-21  |y BK