Metodología de gestión curricular : una perspectiva socioformativa /
Este libro tiene como propósito contribuir a la implementación del currículo acorde con los retos sociales actuales y las tendencias hacia el futuro, con base en la gestión de la calidad del aprendizaje y la formación de personas con pensamiento crítico, emprendimiento y actuación ética. Para ello s...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México :
Editorial Trillas
2013.
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Cap. 1 Cartografía conceptual de las competencias Metodología de la cartografía conceptual Ejemplificación de las competencias Noción de las competencias Desarrollo histórico del concepto de competencias Categorización de las competencias Caracterización de las competencias Diferenciación de las competencias Clasificación de las competencias Vinculación de las competencias Metodología para abordar las competencias Referencias bibliográficas Cap. 2 La gestión curricular por competencias desde el enfoque socioformativo Concepto de gestión curricular por competencias y enfoques Gestión de la formación por competencias desde el enfoque socioformativo Aprendizajes logrados en la aplicación del enfoque socioformativo Métodos para construir el currículo por competencias Procesos esenciales de la gestión curricular por competencias desde el enfoque socioformativo Referencias bibliográficas Cap. 3 Diseño del currículo desde la socioformación Metodología general de diseño curricular desde la socioformación Macroproceso I: Gestión institucional Macroproceso II: Gestión del perfil de formación Macroproceso III: Gestión del plan formativo Macroproceso IV: Gestión de la implementación del currículo Referencias bibliográficas Índice onomástico Índice analítico