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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
100317s2009 sp a 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 2339
|d 2339
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| 015 |
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|a MON1003
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| 017 |
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|a SE 4821-2009
|
| 020 |
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|a 9788467619959
|
| 020 |
|
|
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|
| 020 |
|
|
|a 9789582009229 (Ed. Magisterio)
|
| 020 |
|
|
|a 9582009225 (Ed. Magisterio)
|
| 041 |
|
|
|a spa
|h spa
|
| 082 |
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|2 21
|a 372.42
|b M319
|
| 100 |
1 |
|
|a Mantilla Sánchez, Lizette
|4 Autor
|9 7085
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Animando a leer
|h [Texto impreso] :
|b Técnicas para estimular la afición por la lectura
|c Lizette Mantilla Sánchez
|
| 250 |
|
|
|a 1a. ed.
|
| 260 |
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|
|a Madrid :
|b Alcalá de Guadaíra, Sevilla,
|c 2009
|
| 264 |
|
|
|a Madrid :
|b Alcalá de Guadaíra, Sevilla,
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 137 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 23 cm
|
| 440 |
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|a Eduforma
|9 7086
|
| 500 |
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|
|a Incluye Contenido
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| 504 |
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|
|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
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|a Contenido Introducción La animación a la lectura Apreciar el libro como objeto Adivinanzas Jugar para leer Creación de cuentos La magia de los cuentos Después de leer Relajación para leer y crear Orientaciones para animar la lectura
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| 520 |
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|a En el campo de la enseñanza, las dinámicas ejercen un poder de atracción. Hoy, más que nunca hay necesidad de utilizarlas para motivas a los niños y adolescentes a que lean y especialmente, para generar en ellos la lectura.
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| 650 |
|
7 |
|a ANIMACIÓN A LA LECTURA
|2 lembs
|9 7087
|
| 650 |
|
4 |
|a LECTURA, FICCIÓN A LA
|2 lembs
|9 7088
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
|
|
|a 2-3-16
|
| 992 |
|
|
|a m
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
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|4 0
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|b 08
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|
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|
|
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|
| 952 |
|
|
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