Claves para gestionar conflictos escolares : un sistema de diques /
En este trabajo nos centramos en las relaciones interpersonales en el aula, que junto a las relaciones intrapersonales (de cada uno consigo mismo, en forma de autoestima o autocontrol, por ejemplo) y apersonales (de cada persona con la tarea, mediante variables como la motivación o la atención), c...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Colombia :
Alfaomega,
©2012
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| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Colección: Educación & Pedagogía
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Presentación Capítulo 1 La convivencia en el aula 1. Las tres C socializadoras 2. El aula 3. La triple convivencia en el aula 4. Conflictos interpersonales en el aula 5. La ruta de la convivencia en el aula 6. Respeto: el valor básico interpersonal 7. Heterocontrol, paso hacia el autocontrol Capítulo 2 Un sistema de diques (SD) 1. Un SO: la contención asertiva 2. Implementación de un SO: las seis P 3. Paso O. Predisposición colectiva 4. Paso l. Propósitos 5. Paso 2. Principios 6. Paso 3. Prioridades 7. Paso 4. Poder 8. Paso 5. Protocolos Capítulo 3 Diques y funciones 1. DI. Profesores de aula: gestión de aula (GA) 2. Picos y valles de gestión 3. Cogestión del aula: equipos educativos 4. Averías de DI 5. D2. Tutoría 6. Reuniones eficaces 7. D3. Dirección 8. D4. Instituciones sociales 9. Seguimiento del SD Referencias bibliográficas