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LEADER |
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OSt |
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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041 |
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|a spa
|h spa
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082 |
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|2 21
|a 796.07
|b T636
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100 |
1 |
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|a Torres Solís, José Antonio
|4 Autor
|9 3511
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245 |
1 |
0 |
|a Enseñanza y aprendizaje en la educación física escolar /
|b José Antonio Torres Solís.
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250 |
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|a Primera edición
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260 |
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|a México :
|b Trillas,
|c 2005
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300 |
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|a 164 páginas :
|b ilustrado ;
|c 23 cm
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504 |
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|a Incluye bibliografía (p. 147-150) e índice.
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505 |
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|a Contenido Hacia una didáctica especial de la educación física escolar. * Formas didácticas fundamentales para la enseñanza y el aprendizaje de las actividades motrices en la educación física escolar. * Estrategia didáctica de libre experimentación motriz. * Estrategia didáctica de solución de problemas de movimiento. * La estructura social cooperativa en la enseñanza de las tareas deportivo-motrices de conjunto.
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520 |
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|a Las estrategias de libre experimentación motriz, de solución de movimientos y de didáctica cooperativa son tres propuestas innovadoras en la educación física escolar, las cuales son el resultado de la experiencia docente de más de treinta años y tienen su sustento en las teorÏas psicopedagógicas de Célestin Freinet, John Dewey, Jean Piaget, Jerónimo Bruner y Lev S. Vigotski. Con base en estos recursos didácticos y sus fundamentos teóricos, el autor busca establecer el cimiento de donde partir en la investigación de una enseñanza formal y sistemáticamente argumentadas en este ámbito educativo. Esta obra contribuye a llenar el vacío que existe en la enseñanza de la educación física, la cual se ha desarrollado, en gran medida, de manera empÏrica y sobre la base de la experiencia personal que el docente adquiere en la práctica
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650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN FÍSICA
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
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650 |
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4 |
|a APTITUDES FÍSICAS
|9 6450
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650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN INTEGRAL
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942 |
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|2 ddc
|c BK
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999 |
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|c 3521
|d 3521
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952 |
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|0 0
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|f C
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