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| LEADER |
02060nam a22003737a 4500 |
| 001 |
081130 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
150805e2015 pn ||||f |||| 00| 0 spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a P150.1943
|b V712
|
| 100 |
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|4 Autor
|a Villamonte, Giovanna
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| 245 |
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|a Teorías del aprendizaje /
|c Giovanna Villamonte, Juan Lu, Edwin Santillana, José Rodríguez y Manuel González
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| 260 |
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|a Panamá :
|b UDELAS,
|c 2015
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| 264 |
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|
|a Panamá :
|b UDELAS,
|c 2015
|
| 300 |
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|a 70 hojas :
|b ilustrado ;
|c 29 cm
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE--1. Teoría del conductista--Teoría--Precursor--Características principales de la metodología de la enseñanza--y otros temas más---2. Teoría del conectivismo--Teoría--Precursor---Características principales de la metodología de la enseñanza--y otros temas más--3. Teoría del constructivismo---4. Teoría del cognoscitivismo---Teoría--Precursor---Características principales de la metodología de la enseñanza--y otros temas más.
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| 520 |
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|a Las diferentes teorías del aprendizaje sintetizan el conocimiento elaborado por diferentes autores. Desde una perspectiva general, contribuyen al conocimiento y proporcionan fundamentos explicativos desde diferentes enfoques y en distintos aspectos.
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| 650 |
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|2 lembs
|a COGNOSCITIVISMO
|v TEORÍA
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| 650 |
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|2 lembs
|a CONSTRUCTIVISMO
|v TEORÍA
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a APRENDIZAJE
|v TEORÍAS
|
| 650 |
|
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|2 lembs
|a CONECTIVISMO
|v TEORÍA
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| 653 |
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|a POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
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| 700 |
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|4 Autor
|a Lu, Juan
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| 700 |
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|
|4 Autor
|a Santillana, Edwin
|
| 700 |
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|4 Autor
|a Rodríguez, José
|9 9863
|
| 700 |
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|4 Autor
|a González, Manuel
|
| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
|
|
|a 2015-08-05
|
| 992 |
|
|
|a sarita
|
| 999 |
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|
|c 6430
|d 6430
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 P_150_194300000000000_V712
|7 0
|9 11741
|a 08
|b 08
|d 2015-08-05
|e Donación
|f C
|g 50.00
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|o P150.1943 V712
|p 081130
|r 2015-08-05
|t ej. 1
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|y BK
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