Escuelas psicológicas y psicoterapéuticas /

La presente obra viene a llenar vacíos, aclarar conceptos y organizar conocimientos. Para quienes trabajan con grupos humanos (sacerdotes, médicos, profesores, enfermeras, líderes comunitarios), será de gran utilidad en cuanto les ofrece un marco teórico en el que pueden encuadrar los casos de desa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Prada, Rafael (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Santa Fe de Bogotá : San Pablo, 1998
Edición:Cuarta edición
Colección:Colección Experiencias
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor  |a Prada, Rafael 
245 |a Escuelas psicológicas y psicoterapéuticas /   |c Rafael Prada 
250 |a Cuarta edición 
260 |a Santa Fe de Bogotá :   |b San Pablo,   |c 1998 
264 |a Santa Fe de Bogotá :   |b San Pablo,   |c 1998 
300 |a 222 páginas ;   |c 21 cm 
440 |a Colección Experiencias 
500 |a Incluye glosario 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a ÍNDICE--CAPÍTULO 1. PSICOANÁLISIS FREUDIANO--1. Datos biográficos--2. Intuiciones fundamentales--3. Estructura de la personalidad--4. Desarrollo de la personalidad--5. La terapia psicoanalítica--6. Conclusiones---CAPÍTULO II. DISCÍPULOS DE FREUD 1. Psicología individual de Adler--2. Psicología analítica de Jung--3. Psicología socioanalítica de Fromm--4. Psicología evolutiva de Erikson--5. Mecanismos de defensa del yo--6. El análisis transaccional--CAPÍTULO III. LOS INICIADORES DE LA CORRIENTE COMPORTAMENTAL--1. Pavlov y el condicionamiento clásico--2. Watson y el conductismo estricto--CAPÍTULO IV: SKINER Y EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE--1. Principios generales--2. Condicionamiento operante o instrumental--3. Instrumentos--4. El castigo--5. La terapia--6. Conclusión--CAPÍTULO V: OTROS NEOCOMPORTAMENTALISTAS--1. Bandura y el aprendizaje por observación--2. Tipología de Eysenck--3. Aprendizaje social de Rotter--4. La biorretroalimentación y diez capítulos más 
520 |a La presente obra viene a llenar vacíos, aclarar conceptos y organizar conocimientos. Para quienes trabajan con grupos humanos (sacerdotes, médicos, profesores, enfermeras, líderes comunitarios), será de gran utilidad en cuanto les ofrece un marco teórico en el que pueden encuadrar los casos de desadaptación que vayan encontrando, a la vez que sugiere técnicas de tratamiento preventivo o terapéutico. 
650 |2 lembs  |a ESCUELAS   |v PSICOLÓGICAS  |x PSICOTERAPÉUTICAS 
653 |a CONDICIONAMIENTO OPERANTE  
653 |a NEOCOMPORTAMENTALISTAS 
653 |a ESCUELA SISTÉMICA 
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991 |a 2015-03-10 
992 |a sarita (inventariado y corregido) 
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