Alumnos curiosos : preguntas para aprender y preguntas para enseñar /
Presenta la enseñanza por medio de la indagación no es nueva, pues ya la practicó Sócrates. No acepta ciegamente lo establecido, sino que desafía y alienta el deseo de saber. Invitar a los alumnos a interrogar las evidencias que tienen ante los ojos significa convertir el aprendizaje en un proceso d...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Publicado: |
Barcelona :
Gedisa,
2000.
|
| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Biblioteca de Educación. Didáctica general ;
2. |
| Materias: |
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| 100 | 1 | |a Bateman, Walter L. |4 Autor |9 9439 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Alumnos curiosos : |b preguntas para aprender y preguntas para enseñar / |c Walter L. Bateman ; Traducción, Claudia Calvosa |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 260 | |a Barcelona : |b Gedisa, |c 2000. | ||
| 300 | |a 253 páginas ; |c 23 cm. | ||
| 440 | 0 | |a Biblioteca de Educación. |p Didáctica general ; |v 2. |9 9440 | |
| 500 | |a Incluye índice temático | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
| 505 | |a Tema uno. ¿Por qué enseñanzar por medio de la indagación? Tema dos. Cómo enseñanzar por medio de la indagación Temas tres. Cómo comenzar | ||
| 520 | |a Presenta la enseñanza por medio de la indagación no es nueva, pues ya la practicó Sócrates. No acepta ciegamente lo establecido, sino que desafía y alienta el deseo de saber. Invitar a los alumnos a interrogar las evidencias que tienen ante los ojos significa convertir el aprendizaje en un proceso de resolver enigmas. | ||
| 650 | 0 | 4 | |a INNOVACIÓN EDUCATIVA |x MÉTODOS |2 lembs |9 9441 |
| 650 | 0 | 4 | |a RAZONAMIENTO (PSICOLOGÍA) |x EDUCACIÓN |2 lembs |9 9442 |
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| 700 | 1 | |4 Traductora |a Calvosa, Claudia |9 9444 | |
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