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| LEADER |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 17648
|d 17648
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 370.15
|b L111
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| 100 |
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|4 Autor
|a Labarrere Sarduy, Alberto F.
|9 7679
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| 245 |
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|a Bases psicopedagógicas en la enseñanza de la solución de problemas matemáticos en la escuela primaria /
|c Alberto F.Labarrere Sarduy
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| 260 |
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|a La Habana, Cuba :
|b EDITORIAL PUEBLO Y EDUCACIÓN,
|c 1987
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| 264 |
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|a La Habana, Cuba :
|b EDITORIAL PUEBLO Y EDUCACIÓN,
|c 1987
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| 300 |
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|a 147 páginas :
|c 22 cm
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| 504 |
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|a Incluye biblografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE CAPÍTULI 1 ELCONCEPTO DE PROBLEMA. PRINCIPALES FUNCIONES DE LOS PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA CAPÍTULO 2 LA SOCLUCIÓN DE PROBLEMAS. CUESTIONES PSICOLÓGICAS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS CON TEXTO CAPÍTULO 3 ANÁLISIS PSICOPEDAGÓGICO DE LAS DIFICULTADES DE LOS ALUMNOS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS CON TEXTO CAPÍTULO 4 CONDICIONES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS CON TEXTO CAPÍTULO 5 EL EFECTO EDUCATIVO DE LA ENSEÑANZA DE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
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| 520 |
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|a Este libro trata de situar los planteamientos aquí presentados, en elmarco de la formación de un hombre culto, con amplios conocimientos, habilidades y hábitos sólidos y generalizados, y una posición general activa ante los problemas y su solución.
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| 650 |
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|2 lembs
|a MATEMÁTICA
|x BASES PSICOPEDAGÓGICAS
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOPEDAGOGÍA
|9 2424
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 11/09/2019
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| 992 |
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|
|a Sara Esther
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| 952 |
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|e Donación
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