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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
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| 020 |
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|a 8428326711
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 158.1
|b R25
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| 100 |
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|4 Autor
|a Reep, Alan C.
|9 8763
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| 245 |
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|a Educación. Análisis funcional de problemas de la conducta /
|c Alan C. Reep, Robert H. Horner ; traductor científico-técnico por Santiago D+íaz-Hellín Sepúlveda.
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| 260 |
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|a España :
|b Paraninfo Thomson Learning,
|c ©2000
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| 264 |
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|a España :
|b Paraninfo Thomson Learning,
|c ©2000
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| 300 |
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|a 400 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 24 cm.
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| 500 |
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|a Contiene índice analítico
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| 505 |
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|a 1. Introducción al análisis funcional 2. La intervención basada en hipótesis para tratar conductas problemas severas. 3. La evaluación funcional basada en la comunidad. 4. Cómo predecir y mejorar la eficiencia de los refuerzos y castigos. 5. Diagnóstico bioconductual y tratamiento de la autolesión 6. La conductq problema de baja frecuencia y alta intensidad. 7. Evaluación y tratamiento de trastornos de conducta mantenidos por reforzamientos no social (automático) 8. Problemas de validez interna y externa en tres procedimientos de evaluación funcional 9. Prevención de conductas problemas en niños de preescoalr 10. La intervención basada en la evaluación en niños con trastornsos emocionales y conductuales 11. Análisis de los tratornos de conducta en el aula
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| 520 |
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|a Al presentar los ensayos más novedosos realizados por expertos de renombre en este campo, esta innovadora colección ofrece a los educadores una amplia visión de la utilidad del análisis funcional para ayudarles a sustituir la conducta problema por otras conductas apropiadas.
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| 648 |
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|2 lembs
|a CONDUCTA
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| 653 |
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|a CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
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| 653 |
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|a DIAGNÓSTICO CONDUCTUAL
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| 700 |
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|4 Autor
|a Horner, Robert H.
|9 8764
|
| 700 |
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|4 Traductor científico-técnico
|a D+íaz-Hellín Sepúlveda, Santiago
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 13-4-16
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| 992 |
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|a mitzela
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| 999 |
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|c 2873
|d 2873
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| 952 |
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|1 0
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| 952 |
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