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| LEADER |
03014nam a2200421 i 4500 |
| 001 |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 14641
|d 14641
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| 020 |
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|a 9788487767494
|
| 041 |
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|
|a spa
|
| 082 |
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|2 21
|a 371.102
|b IL9
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| 100 |
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|4 Autor
|a Illán Romeu, Nuria
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| 245 |
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|a Didáctica y organización en educación especial /
|c Nuria Illán Romeu (Coordinadora) ; Pilar Anaiz Sánchez, Juan M. Escudero Muñoz, Ma. Teresa González González, José Miguel Nieto Cano.
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| 250 |
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|
|a Segunda edición
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| 260 |
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|a ARCHIDONA, ESPAÑA :
|b Ediciones Aljibe,
|c 1999.
|
| 264 |
|
|
|a ARCHIDONA, ESPAÑA :
|b Ediciones Aljibe,
|c 1999.
|
| 300 |
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|
|a 160 páginas :
|b ilustrado ;
|c 24 cm
|
| 440 |
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|a Colección: EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD
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| 504 |
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|
|a Incluye referencias bibliográficas
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| 505 |
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|a ÍNDICE CAPÍTULO I: LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. ANTECEDENTES Y SITUACIÓN ACTUAL CAPÍTULO II: PLANIFICACIÓN DE CENTRO Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD CAPÍTULO III: PROCESOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE ANTE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CAPÍTULO IV: LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE CENTRO CAPÍTULO V: APOYO EDUCATIVO A LOS CENTROS ESCOLARES Y NECESIDADES ESPECIALES
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| 520 |
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|
|a No basta con diseñar muchos y diversos agentes, servicios y recursos complementarios; hace falta integrarlos desde una filosofía y visión comunes en convergencia con la actividad educativa que día a día se lleva a cabo en los centros escolares.
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|v DIDÁCTICA
|
| 700 |
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|
|4 Autor
|a Arnaíz Sánchez, Pilar
|9 8534
|
| 700 |
|
|
|4 Autor
|a Escudero Muñoz, Juan M.
|
| 700 |
|
|
|4 Autor
|a González González, María Teresa
|
| 700 |
|
|
|4 Autor
|a Nieto Cano, José Miguel
|
| 942 |
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|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
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|a 10/01/2018
|
| 992 |
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|
|a Sara Esther
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| 952 |
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|
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|
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