JUVEPICE : juego, veo, pienso, creo y escucho : programa de intervención educativa para niños con TDAH /

El objetivo principal de JUVEPICE es desarrollar en el niño con TDAH habilidades de competencia social, cognitivas, de regulación atencional y creativas mediante técnicas cognitivo-conductuales y actividades lúdicas.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Valadez Sierra, María de los Dolores Coordinadora del Laboratorio de Psicología y Educación Especial en la Universidad de Guadalajara, México (Autor)
Otros Autores: Alba Villegas, Elizabeth de (Autor), Reynaga García, Raúl Emmanuel (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : El Manual Moderno, 2013
Edición:2a. edición
Materias:
LEADER 02691nam a2200409 i 4500
001 083942
003 OSt
005 20150219133425.0
007 ta
008 150213e2013 mx a|||f||||| 001 0 spa |
020 |a 9786074483703 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a 371.93  |b V23 
100 |4 Autor  |a Valadez Sierra, María de los Dolores  |d Coordinadora del Laboratorio de Psicología y Educación Especial en la Universidad de Guadalajara, México 
245 |a JUVEPICE : juego, veo, pienso, creo y escucho :   |b programa de intervención educativa para niños con TDAH /   |c María de los Dolores Valadez Sierra,Elizabeth de Alba Villegas, Raúl Emmanuel Reynaga García  
250 |a 2a. edición  
260 |a México :   |b El Manual Moderno,   |c 2013 
300 |a  xx, 178 páginas :   |b ilustrado ;   |c 28 cm 
500 |a Incluye bibliografía 
505 |a Contenido Área: Autoconcepto-Autoestima Área: Atención visual Área: Habilidades sociales Área: Atención Auditiva Ärea: Creatividad 
520 |a El objetivo principal de JUVEPICE es desarrollar en el niño con TDAH habilidades de competencia social, cognitivas, de regulación atencional y creativas mediante técnicas cognitivo-conductuales y actividades lúdicas. 
650 |2 lembs  |a NIÑOS CON TRASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN  |v EDUCACIÓN 
650 |2 lembs  |a NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE  |9 2861 
650 |2 lembs  |a NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE  |9 2861 
650 |2 lembs  |a TRASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD 
700 |4 Autor  |a Alba Villegas, Elizabeth de 
700 |4 Autor  |a Reynaga García, Raúl Emmanuel 
942 |2 ddc  |c BK 
991 |a 13/02/15 
992 |a yisela arrocha 
999 |c 3548  |d 3548 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_930000000000000_V23  |7 0  |9 6002  |a 08  |b 08  |d 2015-02-13  |e Compra  |f C  |g 35.00  |i 083942  |l 1  |o 371.93 V23  |p 083942  |r 2016-11-12  |s 2016-11-12  |t ej. 1  |v 35.00  |w 2015-02-13  |y BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_930000000000000_V23  |7 0  |9 9214  |a 06  |b 06  |d 2015-05-12  |e Compra  |f C  |g 35.00  |i 071436  |l 0  |o 371.93 V23  |p 071436  |r 2015-05-12  |t ej.1  |v 35.00  |w 2015-05-12  |y BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_930000000000000_V23  |7 0  |9 12009  |a 04  |b 04  |d 2015-08-14  |e Compra  |f C  |g 35.00  |i 043373  |l 0  |o 371.93 V23  |p 043373  |r 2015-08-14  |t ej.1  |v 35.00  |w 2015-08-14  |y BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_930000000000000_V23  |7 0  |9 13177  |a 09  |b 09  |d 2015-09-21  |e Compra  |f C  |g 35.00  |i 092893  |l 0  |o 371.93 V23  |p 092893  |r 2015-09-21  |t ej.1  |v 35.00  |w 2015-09-21  |y BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_930000000000000_V23  |7 0  |9 38505  |a 02  |b 02  |d 2015-02-13  |e Compra   |f C  |g 35.00  |i 021269  |l 0  |o 371.93 V23  |p 021269  |r 2024-01-11  |t ej.1  |v 35.00  |w 2024-01-11  |y BK