Mejor educación para todos : cuando se nos incluya también. Un enfoque mundial /
Este Informe fue elaborado por vasta red de familias, autogestores, amigos y organizadores del mundo entero. refleja la realidad sobre la educación inclusiva y cuenta la historia de un movimiento internacional.
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Salamanca,
Instituto Universitario de Integración en la Comunidad, Universidad de Salamanca
2009.
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Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE PARTE 1: ESTABLECIMIENTO DEL CONTEXTO PARA EL ESTUDIO MUNDIAL CAPÍTULO 1: Acerca del Estudio mundial CAPÍTULO 2: ¿En qué consiste la Educación Inclusiva CAPÍTULO 3: El contexto Mundial: De Salamanca a la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad PARTE II: AFRONTANDO LA BRECHA EN LA EDUCACIÓN PARA TODOS CAPÍTULO 4: Los objetivos de Dakar: El Déficit de la Inclusión CAPÍTULO 5: El Camino a la Educación Inclusiva: Buenos Ejemplos sobre los cuales seguir construyendo CAPÍTULO 6: Hallazgos clave del estudio mundial PARTE III: Cerrando la brecha para alcanzar la Educación Inclusiva CAPÍTULO 7: La Convención de la ONU sobre los Derechos de las personas con Discapacidad como vehículo para lograr una Educación para todos CAPÍTULO 8: Recomendaciones : Hacia una Educación para todos que se ajustes a la CDPD