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| LEADER |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 082 |
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|2 21
|a 150.195
|b R391
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| 100 |
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|4 Autor
|a Richard, G.
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| 245 |
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|a Psicoanálisis y educación /
|c G. Richard
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| 246 |
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|a "EDUQUER LES YEUX OUVERTS - PSYCHANALYSE ET ÉDUCATION"
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| 250 |
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|a Primera edición en lengua castellana
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| 264 |
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|a Barcelona, España,
|b oikos-tau, s. a.- ediciones,
|c 1972.
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| 300 |
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|a 181 páginas ;
|c 20 cm.
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| 440 |
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|a Colección ¿qué sé?
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|a ÍNDICE 1. EL PSICOANÁLISIS ¿ES ÚTIL A LOS EDUCADORES? La higiene mental y la actitud del educador El miedo al psicoanalista El movimiento pedagógico surgido del psicoanálisis La actitud psicoanalítica : utilizar los instintos 2. LA PRIMERA INFANCIA La educación empieza con el nacimiento Las observaciones de Spitz Madre presente, madre ausente La madre indispensable Las carencias maternas y otros temas más 3. LOS ESTADIOS INSTINTIVOS Y AFECTIVOS DEL DESARROLLO La fase oral La fase anal La educación de los hábitos de limpieza Sublimaciones y formaciones reactivas Tendencias destructivas y agresividad y otros temas más 4. EL SUPER-YO Y LA CONDUCTA MORAL La necesidad de autoridad El super-yo Las prohibiciones y las sanciones 5. LAS PERTURBACIONES DEL CARÁCTER Las pruebas que atraviesan la afectividad del niño Los defectos Los orígenes de los defectos : 1. La herencia; 2. Nuestro comportamiento Problemas afectivos subyacentes 6. LOS MECANISMOS DE DEFENSA La represión Los otros mecanismos de defensa y las y las formaciones reactivas y otros tres capítulos más.
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| 520 |
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|a El autor de este documento espera estimular el pensamiento de los educadores y teme por encima de todo, transformar estos educadores en psicoanalistas aficionados.
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOANÁLISIS
|v EDUCACIÓN
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|2 lembs
|a ADOLESCENCIA
|9 3577
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|2 lembs
|a JUVENTUD
|9 945
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| 653 |
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|a PRIMERA INFANCIA
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| 653 |
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|a MECANISMOS DE DEFENSA
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 2015-03-09
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|a Sara Escobar
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| 999 |
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| 952 |
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