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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 155.413
|b P571
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| 100 |
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|4 Autor
|a Piaget, Jean
|9 6433
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| 245 |
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|a Génesis del número en el niño /
|c Jean Piaget, Alina Szekminska ; Zahara Glikin, Juan Jaen, Tatiana. Katzaroff-Ey nard, Refia Mehmed-Semin, Edith Vauthier, Florentine Zakon, Zoe Trapidis.
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| 260 |
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|a Argentina :
|b Biblioteca Pedagógica,
|c 1967
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| 264 |
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|a Argentina :
|b Biblioteca Pedagógica,
|c 1967
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| 300 |
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|a 289 páginas :
|b Ilustraciones ;
|c 22 cm.
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| 504 |
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|a Incluye obras del mismo autor
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| 505 |
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|a Índice Primera Parte: La conservación de las cantidades y la invariancia de los conjuntos. Capítulo 1. La conservación de las cantidades continuas Capítulo 2. La conservación de las cantidades discontinuos y sus relaciones con la correspondencia biunívoca y recíproca.
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| 520 |
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|a Tal como este libro lo ha de mostrar, no basta al niño, de ninguna manera, saber contar verbalmente "uno, dos, tres, etc" para estar en posesión del número.
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| 650 |
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|2 lembs
|a MATEMÁTICAS
|9 451
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| 650 |
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|2 lembs
|a CONJUNTOS
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| 700 |
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|4 Autor
|a Szeminska, Alina
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 29-03-16
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| 992 |
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|a edgardo flores
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| 999 |
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|c 9041
|d 9041
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| 952 |
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