¿Cómo abordar las dificultades del aprendizaje? : cartillas dirigidas a docentes para el abordar a la diversidad No. 3 /
Se refiere a la pedagogía la cual a ido evolucionando, y de una dictadura del maestro(a), pasa a ser una educación como bien lo decía Rosseau, que ésta se organice "a su medida". Esto significa que cada niño(a) es único en su género trayendo ciertas características en su aprendizaje, las c...
| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá :
Organización de Estados Iberoamericanos,
2009
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| Edición: | 1a. edición |
| Colección: | Guías Docentes Senderos
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Documento tomado de https://www.google.com |
| Sumario: | Se refiere a la pedagogía la cual a ido evolucionando, y de una dictadura del maestro(a), pasa a ser una educación como bien lo decía Rosseau, que ésta se organice "a su medida". Esto significa que cada niño(a) es único en su género trayendo ciertas características en su aprendizaje, las cuales llamaremos "Dificultades de aprendizaje" Las dificultades del aprendizaje, tienen causas múltiples; agregado a esto necesitamos las técnicas, estrategias o tratamientos. Se ha dado énfasis a las dificultades de la Dislexia y Disgrafía (lecto-escritura) y la Matemática (Discalculia). |
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| Notas: | Incluye bibliografía |
| Descripción Física: | 28 páginas : ilustraciones ; 22 cm |
| ISBN: | 9789962896319 |