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| LEADER |
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| 001 |
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OSt |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 14385
|d 14385
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| 020 |
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|a 84-7112405X
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.1
|b G663
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| 100 |
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|4 Autor
|a Gore, Jennifer M.
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| 245 |
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|a Controversias entre las pedagogías :
|b discursos críticos y feministas como regímenes de verdad /
|c Jennifer M. Gore ; Traducción de Pablo Manzano
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| 247 |
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|a THE STRUGGLE FOR PEDAGOGIES :
|b Critical and feminist discourses as regimes of truth
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| 260 |
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|a Madrid, España :
|b EDICIONES MORATA :
|b FUNDACIÓN PAIDEIA,
|c 1996.
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| 264 |
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|a Madrid, España :
|b EDICIONES MORATA :
|b FUNDACIÓN PAIDEIA,
|c 1996.
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| 300 |
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|a 199 páginas ;
|c 24 cm
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| 440 |
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|a Colección: PEDAGOGÍA
|p Educación crítica
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| 500 |
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|a Incluye índice de autores y materias.
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a CONTENIDO CAPÍTULO PRIMERO: INTRODUCCIÓN CAPÍTULO II: PEDAGOGÍAS CRÍTICAS Y PEDAGOGÍAS FEMINISTAS: ¿ADVERSARIAS, ALIADAS U OTRA COSA? CAPÍTULO III: LOS REGÍMENES DE VERDAD CAPÍTULO IV: AUTORIDAD Y PROTECCIÓN PROFESIONAL EN LA PEDAGOGÍA FEMINISTA CAPÍTULO V: AUTORIDAD Y PROTECCIÓN PROFESIONAL EN LA PEDAGOGÍA CRÍTICA CAPÍTULO VI: LOS REGÍMENES DE LA PEDAGOGÍA CAPÍTULO VII: LA RE ESTRUCTURACIÓN DE LA PRÁCTICA EN LA FORMACIÓN "RADICAL" DEL PROFESORADO
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| 520 |
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|b esta obra ofrece una visión comprensiva y crítica de c cómo los discursos de la pedagogía radical, que se proclaman así mismos emancipadores, pueden reproducir inconscientemente relaciones de dominación.
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| 650 |
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|2 lembs
|a PEDAGOGÍA
|9 3215
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| 650 |
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|2 lembs
|a PEDAGOGÍA CRÍTICA
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| 650 |
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|2 lembs
|a PEDAGOGÍA FEMINISTA
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| 651 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN CRÍTICA
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| 653 |
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|a PROTECCIÓN PROFESIONAL
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| 700 |
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|4 Traductor
|a Manzano, Pablo
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 7-10-2017
|
| 992 |
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|
|a Sara
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| 952 |
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|e Compra
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