El Comportamiento de los más pequeños : Necesidades, perspectivas y estrategias en educación infantil /

Este libro se presenta como una herramienta muy útil para estimular a los niños a que aprendan actitudes positivas desde el primer día de su escolarización, procurando minimizar las conductas perturbadoras y fomentando las adecuadas con estrategias fáciles y prácticas sencillas.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Roffey, Sue (Autor)
Otros Autores: O'Reirdan, Terry. (Autor), Manzano, Pablo (Traductor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
English
Publicado: Madrid : Narcea, 2004
Colección:COLECCIÓN PRIMEROS AÑOS
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 1 |a spa  |h eng 
082 |2 21  |a 155.4  |b R629 
100 1 |4 Autor  |a Roffey, Sue 
245 1 3 |a El Comportamiento de los más pequeños :   |b Necesidades, perspectivas y estrategias en educación infantil /   |c Sue Roffey y Terry O'Reirdan ; Traducción Pablo Manzano 
247 |a Young Children and Classroom Behaviour 
260 |a Madrid :   |b Narcea,   |c 2004 
264 |a Madrid :   |b Narcea,   |c 2004 
300 |a 235 páginas :   |b ilustrado ;   |c 20 cm. 
440 |a COLECCIÓN PRIMEROS AÑOS 
500 |a Incluye índice de materias 
504 |a Incluye referencias biblográficas 
505 |a ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. EXPERIENCIAS PREESCOLARES 3. DESARROLLO, APRENDIZAJE Y CONDUCTA 4. PERSPECTIVAS 5. NECESIDADES DEL PROFESORADO Y OTROS SEIS TEMAS MÁS 
520 |a Este libro se presenta como una herramienta muy útil para estimular a los niños a que aprendan actitudes positivas desde el primer día de su escolarización, procurando minimizar las conductas perturbadoras y fomentando las adecuadas con estrategias fáciles y prácticas sencillas. 
650 0 4 |2 lembs  |a EDUCACIÓN INFANTIL  |9 2597 
650 0 7 |2 lembs  |a DIDÁCTICA  |9 3498 
650 0 7 |2 lembs  |a APRENDIZAJE 
650 0 7 |2 lembs  |a NIÑOS   |v CONDUCTA 
654 |2 COMPORTAMIENTO INTANTIL 
700 1 |4 Autor  |a O'Reirdan, Terry. 
700 1 |4 Traductor  |a Manzano, Pablo 
942 |2 ddc  |c BK 
991 |a 04-03-16 
992 |a Sara Esther 
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