La evaluación integral y del aprendizaje : fundamentos y estrategias /
En este libro el autor contextualiza la evaluación de la perspectiva de una ecuación, escuela y pedagogía transformador, propone un nuevo concepto de evaluación, presenta los tipos de valuación mas relevantes y redefine los objetivos y los principios evaluativos, comparando formas inadecuadas de hac...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá, Colombia :
COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTERIO,
2004.
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| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Colección ESCUELA TRANSFORMADORA
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- CONTENIDO CAPÍTULO 1 LA EVALUACIÓN INTEGRAL DESDE LA PERSPECTIVA DE UNA ESCUELA TRANSFORMADORA CAPITULO 2 CONCEPTO, TIPOS Y OBJETOS DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CAPÍTULO 3 PRINCIPIOS EVALUADOS APLICADOS A LA EVALUACIÓN INTEGRAL DEL APRENDIZAJE CAPÍTULO 4 LO INADECUADO Y LO ADECUADO DE LA EVALUACIÓN Y SUS IMPLICACIONES EN LA EVALUACIÓN INTEGRAL DEL APRENDIZAJE CAPÍTULO 5 LA EVALUACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLOS DE LA ESTRUCTURA MENTAL Y DEL APRENDIZAJE Y OTROS