Necesidades especiales : ¿Cuándo es posible la integración /
Sin desestimar la importancia que encierran los términos, la intención de este volumen es asomarse a la vida cotidiana de aquellos niños que sobrellevan alguna discapacidad física o emocional, temporaria o permanente, y que, y que como todo niño tienen derecho a aprender, a desarrollar sus potencial...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Ediciones Novedades Educativas, Ediciones Novedades Educativas de México,
2009.
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| Edición: | 1a. edición, 1a. reimpresión |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE INTRODUCCIÓN INTEGRACIÓN. DESDE LA APOLOGÍA A LA MIRADA CRÍTICA ¿LA EXCEPCIÓN HACE LA REGLA? ¿QUÉ HACEMOS CON EL A.D.D.? INTEGRACIÓN DEL NIÑO SORDO EN LA EDUCACIÓN INICIAL EL NIÑO CIEGO O CON BAJA VISIÓN INTEGRACIÓN DEL DISCAPACITADO MOTOR