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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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| 082 |
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|2 21
|a 372.416
|b Su77
|
| 100 |
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|4 Autor
|a Suárez Yáñez, Andrés
|e Profesor Titular de la Facultad de Ciencias de la Educación
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| 245 |
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|a Iniciación escolar a la escritura y la lectura :
|b diseño de programas adaptados a la diversidad /
|c Suárez Yáñez, Andrés
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| 260 |
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|
|a Madrid, España :
|b Pirámides,
|c 2004
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| 264 |
|
|
|a Madrid, España :
|b Pirámides,
|c 2004
|
| 300 |
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|a 180 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 24 cm.
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| 336 |
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|2 rda content
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediano
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 440 |
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|a Colección Psicología
|9 7503
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| 500 |
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|a Incluye Apéndice ; bibliografía , índice de materias
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| 505 |
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|a Capítulo 1. Consideraciones sobre el lenguaje escrito Capítulo 2: Las ortografías alfabéticas en contexto. La ortografía del castellano Capítulo 3: Diseño de programas de iniciación al lenguaje escrito adaptados a la diversidad. Capítulo 4: Intervención preventiva y recuperadora ante dificultades en escritura y lectura Capítulo 5: El lenguaje escrito en los currículos de educación infantil y educación primaria de Galicia
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| 520 |
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|a En esta obra se facilita a los futuros especialistas y profesionales encargados de iniciar a los escolares en el lenguaje escrito una fundamentación sistemática que les ayude a diseñar dichos programas.
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| 650 |
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|2 lembs
|a ESCRITURA
|9 3690
|
| 650 |
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|2 lembs
|a LECTURA
|9 4859
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a ORTOGRAFÍA
|9 3689
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a LENGUAJE
|9 3781
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a EDUCACIÓN INFANTIL
|9 2597
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
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|a 27/04/2015
|
| 992 |
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|a Indira J. Valdés
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| 999 |
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|
| 952 |
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