Una didáctica para el nivel inicial : el despertar del pensamiento matemático /

El presente libro ofrece los fundamentos pedagógicos para cada propuesta, una descripción detallada de las fases del procesos de aprendizaje, experiencias variadas y actividades específicas relacionadas con las demás áreas del conocimiento, por el camino de la comprensión y el respetando el desarro...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rey, María Esther (Especialista en Metodologías del aprendizaje de las matemáticas)
Otros Autores: Ficarelli, Lorenzo D. (Dirección GRáfica)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Buenos Aire, Argentina Magisterio del Río de laPlata 2003
Edición:1a. Edición
Colección:Colección Respuestas Educativas
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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050 |a 1a. EDICIÓN 
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100 |4 Autor  |a Rey, María Esther  |e Especialista en Metodologías del aprendizaje de las matemáticas 
245 |a Una didáctica para el nivel inicial :   |b el despertar del pensamiento matemático /   |c María Esther Rey ; dirección gráfica Lorenso D. Ficarelli 
250 |a 1a. Edición 
260 |a Buenos Aire, Argentina  |b Magisterio del Río de laPlata  |c 2003 
300 |a 125 páginas :   |b ilstraciones,   |c 25 cm. 
440 |a Colección Respuestas Educativas   |9 3475 
500 |a Incluye índice general 
505 |a Capítulo 1: Bases para una didáctica del nivel inicial Capítulo 2: Los caminos que conducen al número y a sus operaciones básicas Capítulos 3: Modelos didácticos de aprendizaje personalizados con integración de contenidos 
520 |a El presente libro ofrece los fundamentos pedagógicos para cada propuesta, una descripción detallada de las fases del procesos de aprendizaje, experiencias variadas y actividades específicas relacionadas con las demás áreas del conocimiento, por el camino de la comprensión y el respetando el desarrollo de las funciones de la inteligencia. 
650 |2 lembs  |a MATEMÁTICAS  |9 451 
650 |2 lembs  |a DIDÁCTICA  |9 3498 
700 |4 Dirección GRáfica  |a Ficarelli, Lorenzo D.  |9 7319 
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