El taller educativo : ¿Qué es? fundamentos cómo organizarlo y dirigirlo, cómo evaluarlo

Esta obra además de ser un trasunto de los conocimientos, la experiencia e investigaciones, pretenden contribuir a llenar un vacío en la educación formal y no formal con respecto al tema.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maya Betancourt, Arnobio (Autor)
Otros Autores: Ayarza Bastidas, Alfredo (Director General)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Bogotá, Colombia : Magisterio, 2011
Edición:Tercera edición
Colección:Colección Aula Abierta
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 1 |4 Autor  |a Maya Betancourt, Arnobio  
245 1 0 |a El taller educativo :   |b ¿Qué es? fundamentos cómo organizarlo y dirigirlo, cómo evaluarlo  |c Arnobio Maya Betancourt ; Director General Alfredo Ayarza Bastidas 
250 |a Tercera edición 
260 |a Bogotá, Colombia :   |b Magisterio,   |c 2011 
264 |a Bogotá, Colombia :   |b Magisterio,   |c 2011 
300 |a 280 páginas ;   |c 23 cm 
440 |a Colección Aula Abierta  |9 6730 
504 |a Incluye bibliografía utilizada y sugerida 
505 1 |a Contenido Parte I Conceptos básicos El concepto de taller El taller educativo: una alternativa Objetivos generales de los talleres Principios pedagógicos del taller Fundamentos epistemológicos del taller educativo II Parte La planificación, organización, ejecución y evaluación del taller La instancia básica del taller Elementos básicos para la realización de un taller La planificación y organización del taller La ejecución o desarrollo del taller La memoria histórica y sistemática de la experiencia y otros diez mas...  
520 3 |a Esta obra además de ser un trasunto de los conocimientos, la experiencia e investigaciones, pretenden contribuir a llenar un vacío en la educación formal y no formal con respecto al tema. 
650 1 7 |2 lembs  |a METODOS DE ENSEÑANZA  |9 3724 
700 |4 Director General  |a Ayarza Bastidas, Alfredo  |9 1448 
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