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LEADER |
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001 |
094807 |
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OSt |
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007 |
ta |
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020 |
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|a 9501360172
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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041 |
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|h español
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082 |
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|2 21
|a 371
|b Ae1
|
100 |
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|4 Autor
|a Aebli, Hans
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245 |
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|a Una didáctica fundada en la psicología de Jean Piaget
|c Monjardín, Federico F. tr.
|
250 |
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|a primera edición
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260 |
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|a Argentina, Buenos Aires:
|b Editorial kapelusz,
|c 1992
|
264 |
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|
|a Argentina, Buenos Aires:
|b Editorial kapelusz,
|c 1992
|
300 |
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|a vii, 208 páginas:
|b ilustración,
|c 21 cm
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336 |
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|2 rda content
|a texto
|b txt
|
337 |
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|2 rdamedia
|a no mediano
|b n
|
338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
490 |
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|a Biblioteca de Cultura Pedagógica
|v n°54
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500 |
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|a Contiene índice
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501 |
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|a Incluye prefacio, prólogo, introducción
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505 |
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|a Contenido Parte histórica Parte psicológica Parte experimental
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520 |
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|a Parte histórica: La didáctica tradicional y su fundamento psicológico. La didáctica de la escuela activa. Parte psicológica: La imagen de la operación. El hábito y la operación. La asimilación, etc. Parte didáctica: La construcción de las operaciones mediante la investigación por el alumno. La cooperación de los alumnos y el "ejercicio operativo", etc. Parte experimental: Experimento didáctico sobre la introducción del cálculo, del perímetro y de la superficie del rectángulo. Las ideas directrices. Las lecciones organizadas según los principios de una didáctica activa y de acuerdo con los principios de la didáctica tradicional.
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650 |
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|2 lembs
|a PSICOPEDAGOGÍA
|9 2424
|
650 |
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|2 lembs
|a ENSEÑANZA-DIDÁCTICA
|
942 |
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|2 ddc
|c BK
|
952 |
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|1 0
|2 ddc
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|a Laura Castillo
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