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| LEADER |
03189nam a22004457a 4500 |
| 001 |
1010192 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20151014190100.0 |
| 008 |
151012t2007 pn ||||f |||||00| | spa | |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional /
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a I 615.8512
|b G985
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| 100 |
1 |
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|a Gutiérrez Ch., Marilis Esther
|4 Autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Abordaje de la terapia ocupacional en el desarrollo de los sentidos e integración de los estímulos como base inicial de la integración sensorial en los niños de 5 a 10 años en la Ciudad del Niño /
|c Gutiérrez Ch., Marilis Esther ; Asesores Aurea Medina y Eric García
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| 260 |
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|a Panamá :
|b UDELAS,
|c 2007
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| 264 |
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|a Panamá :
|b UDELAS,
|c 2007
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| 300 |
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|a xii, 92 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye consideraciones relevantes, recomendaciones, anexo
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional.
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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1 |
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|a INDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADO EN LA CIUDAD DEL NIÑO CAPÍTULO II: ABORDAJE DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL EN LA CIUDAD DEL NIÑO 2.1 Marco de Referencias de Terapia Ocupacional 2.2 Los Sistemas Sensoriales 2.2.1 Clasificación de los sentidos 2.2.2 Caracterísicas de los/as niños/as que presentan problemas en el desarrollo de los sentidos e integración de los estímulos 2.2.3 Problemas asociados a la mala integración de los Sistemas Sensoriales 2.2.4 Factores de Riesgos 2.3 Importancia de la Intervención de Terapia Ocupacional 2.3.1 Funciones del Terapeuta Ocupacional 2.3.2 Tipos de evaluación utilizadas 2.3.3 Diagnóstico de Terapia Ocupacional 2.3.4 Planes de Tratamiento 2.4 Reevaluación CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 3.1 Análisis de las observaciones y registros 3.2 Logros
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| 520 |
3 |
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|a Hace un análisis de los aspectos relevantes, de los sentidos, su integración, como base inicial de la integración sensorial de todo/a niño/a.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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| 650 |
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|a TERAPIA OCUPACIONAL
|2 lembs
|9 6728
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| 653 |
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|a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL
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| 653 |
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|
|a ESCUELA DE REHABILITACIÓN
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| 653 |
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|a CIUDAD DEL NIÑO
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| 653 |
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|
|a TERAPIA OCUPACIONAL - INFORME DE PRÁCTICA
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| 700 |
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|4 Asesor
|a Medina, Aurea
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| 700 |
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|4 Asesor
|a García, Eric
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 I_615_851200000000000_G985
|7 0
|9 13870
|a 01
|b 01
|d 2015-10-14
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 1010192
|l 0
|o I 615.8512 G985
|p 1010192
|r 2015-10-14 00:00:00
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2015-10-14
|y TESIS
|z Fuera de Circulación
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| 991 |
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|a 14/10/2015
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| 992 |
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|
|a mónica herrera
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| 999 |
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|c 7511
|d 7511
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