|
|
|
|
| LEADER |
02999nam a2200433 i 4500 |
| 001 |
1010404 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20160823181923.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
150903e2010 pn a|||f |||| 00| ||spa | |
| 037 |
|
|
|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Fonoaudiología
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
| 041 |
|
|
|a spa
|h spa
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a T 372.622
|b Q457
|
| 100 |
1 |
|
|4 Autor
|a Quintero Quintana, Kirian Liseth
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Comparación de los perfiles lingüísticos en pacientes de 4 a 6 años con retraso y trastorno específico del lenguaje utilizando un perfil de evaluación lingüística en el Centro Interdisciplinario de Atención e Investigación en Educación y Salud (CIAIES) /
|c por Kirian L. Quintero Quintana
|
| 260 |
|
|
|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2010
|
| 264 |
|
|
|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a [xiii], 74 hojas :
|b encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ;
|c 28 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 365 |
|
|
|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
|
| 500 |
|
|
|a Incluye conclusiones, recomendaciones, anexos
|
| 502 |
|
|
|a Documento presentado para optar por el título de la Licenciatura en Fonoaudiología
|
| 504 |
|
|
|a Incluye bibliografía
|
| 505 |
|
|
|a INDICE GENERAL CAPÍTULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1. Lenguaje 2.1.1. Definición 2.1.2 Teorías del desarrollo del lenguaje 2.1.3 Etapas del desarrollo del lenguaje 2.2. Retraso del lenguaje 2.2.1 Definición 2.2.2. Factores etiológicos 2.2.3. Clasificación 2.2.4. Señales de alerta y otros más... CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CAPITULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
|
| 520 |
|
|
|a Comprueba la importancia que tiene el estudio de los perfiles lingüísticos presentes en el retraso y el trastorno específico del lenguaje, ya que este nos permitirá comparar las diferencias en las características lingüísticas de estos trastornos.
|
| 590 |
|
|
|a No se presta a domicilio
|a No se saca fotocopias
|
| 650 |
0 |
4 |
|a RETARDO DEL LENGUAJE
|v TESIS
|2 lembs
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DESARROLLO DEL LENGUAJE
|v TESIS
|2 lembs
|
| 653 |
|
|
|a CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE ATENCIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y SALUD
|
| 653 |
|
|
|a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE REHABILITACIÓN
|
| 653 |
|
|
|a LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-TESIS
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TESIS
|
| 991 |
|
|
|a 03/09/2015
|
| 992 |
|
|
|a carolina andreve
|
| 999 |
|
|
|c 6843
|d 6843
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_372_622000000000000_Q457
|7 0
|9 12735
|a 01
|b 01
|d 2015-09-07
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 1010404
|l 3
|o T 372.622 Q457
|p 1010404
|r 2016-04-01
|s 2016-04-01
|t ej. 1
|v 10000.00
|w 2015-09-07
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopias
|