Aplicación del método PECS para desarrollar comunicación en niños con autismo, realizada en la Policlínica J. J. Vallarino y en la Clínica CONAMOR durante el periodo del 5 de septiembre al 28 de octubre de 2005 /
Aborda sobre el desarrollo de algunas actividades establecidas en el programa de intervención fonoaudiológica con niños que presentan autismo.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2006
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I:INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADA EN LA POLICLÍNICA J.J. VALLARINO Y LA CLÍNICA CONAMOR CAPÍTULO II: MÉTODO PECS PARA DESARROLLAR COMUNICACIÓN EN NIÑOS CON AUTISMO 2.1. Definición y características del autismo 2.2. Intervención fonoaudiológica 2.2.1. Examen 2.2.2. Evaluación 2.2.3 Diagnóstico fonoaudilógico 2.3.4 Pronóstico 2.2.5. Intervención CAPÍTULO III: ANÁLISIS DE INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS