Intervención fonoaudiológica en niños/as con síndrome de insuficiente respirador nasal en el programa de parálisis cerebral del IPHE, en las áreas metropolitanas y módulo de Santa Librada, durante el periodo comprendido del 4 de septiembre al 15 de diciembre /
Presenta la aplicación de evaluación, el diagnóstico, e intervención fonoaudiológica de los pacientes con Síndrome de Insuficiente Respirador Nasal en niños con parálisis cerebral.
| Autor principal: | Abrego Hernández, Víctor Manuel (Autor) | 
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro | 
| Lenguaje: | Spanish | 
| Publicado: | 
      Panamá, Panamá :
        UDELAS,
    
      2009
     | 
| Materias: | 
Ejemplares similares
- 
                
        
          Intervención de las funciones estomatognáticas observados en niños y niñas con parálisis cerebral del Programa de Parálisis Cerebral Módulo de Santa Librada y Metropolitano realizado del 8 de septiembre al 5 de diciembre de 2008 /        
                  
por: De La Cruz Castillo, Milka Yissel
Publicado: (2009) - 
                
        
          Intervención fonoaudiológica en pacientes disártricos que asisten al programa de parálisis cerebral del IPHE realizada del 21 de septiembre a 12 de diciembre de 2005 /        
                  
por: Osorio H., Sonia E.
Publicado: (2006) - 
                
        
          Técnicas alternativas aplicadas en la terapia del lenguaje en niños con parálisis cerebral en el Programa de Parálisis Cerebral del IPHE en el Centro Metropolitano y Módulo de Santa Librada / por  Christine Oldith Schultz González        
                  
por: Schultz González, Christine Oldith
Publicado: (2014) - 
                
        
          Intervención fonoaudiológica en niños (as) con Parálisis Cerebral/ Insuficiencia motora de origen cerebral (IMOC) y pérdida auditiva, realizada en la escuela Árabe de Egipto /        
                  
por: Sánchez Ulloa, María Eugenia
Publicado: (2009) - 
                
        
          Estimulación del lenguaje oral mediante la utilización de campos semánticos para niños y niñas con síndrome de Down entre las edades de 4 a 5 años, realizadas en el módulo de parálisis cerebral Mary Arias de la Chorrera durante el período del 29 de septiembre al 19 de diciembre de 2008 /        
                  
por: Daley Clouchet, Magdalena Raquel
Publicado: (2009)