Estimulación del lenguaje comprensivo y expresivo en niños de 2 a 4 años con diagnóstico de Síndrome de Down realizado en Instituto Nacional de Medicina Física y Rehabilitación en el periodo del 15 septiembre al 28 de noviembre de 2008 /
Presente sobre el marco teórico el Síndrome de Down, características, causa, desarrollo del lenguaje, las evaluaciones, diagnóstico e intervenciones realizadas a los niños con este diagnóstico.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2009
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADO EN EL INSTITUTO NACIONAL DE MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN CAPÍTULO II: INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN LOS TRASTORNOS DEGLUTORIOS EN NIÑOS DE 1 7 AÑOS DE EDAD CON HIDROCEFALIA 2.1. Definición y características 2.1.1 Etiología 2.1.2 Las distintas formas de Trisomía 21 2.1.3 El lenguaje y el Síndrome de Down 2.1.4 Factores de riesgos 2.1.5 Medidas preventivas 2.2. Intervención Fonoaudiológica 2.2.1 Examen 2.2.2 Evaluación 2.2.3 Diagnóstico fonoaudiológico 2.2.4 Pronóstico 2.2.5 Intervención 2.2.6 Reevaluación CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO IV: MANUAL PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DEL LENGUAJE